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数学教案 实心球
评优体育课教案指导教师 ：崔春林 授课教师 韩文超 时间:XX年4月2日授课班级:初一(3)班教材:1、实心球2、耐力健美操3、课课练项目设想: 中学生，特别是初中生，力量和耐力素质尤其薄弱。性格偏静的女生，由于缺乏男生那种粗犷、好胜及阳刚之气。其力量和耐力素质就显得更差了。本课能针对初二女...
数学教案 八年级上册《同底数幂的除法》集体备课教案
一、教材分析教材的地位和作用本章内容《整式的乘除与因式分解》是基本而重要的代数初步知识，建立在已经学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减运算等知识的基础上。这些知识是以后学习分式和根式运算、函数等知识的基础，同时也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可或缺的数学工具。本节内...
数学教案 实际问题与一元一次不等式导学案
9.2.1实际问题与一元一次不等式[学习目标] 1.会解一元一次不等式. 2.会用不等式来表示实际问题中的不等关系.[学习重点]掌握解一元一次不等式的步骤；会用一元一次不等式解决简单的实际问题.[学习难点]寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型.[学习过程]一、 春耕...
数学教案 小数的初步认识 (新课标三下)
小数的初步认识教材简介：本单元内容的教学，是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用的计量单位的基础上进行的。本单元内容包括：认识小学；简单的小数加减法。认识小数简单的小数加减法常见的小数与小数的读法例1：一、二位小数的含义与写法例2...
数学教案 有理数的加法
一.教学目标1.知识与技能（1）通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；（2）在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的运算能力.2.数学思考通过观察，比较，归纳等得出有理数加法法则。3.解决问题能运用有理数加法法则解决实际问题。4.情感与态度认识到通过师生合作交流...
数学教案 一次函数
课题：14.2.2 一次函数(一)课时：57 教学目标 （一）教学知识点 1.掌握一次函数解析式的特点及意义.毛 2.知道一次函数与正比例函数关系. 3.理解一次函数图象特征与解析式的联系规律. 4.会用简单方法画一次函数图象. （二）...
数学教案 单项式除以单项式导学案
8.4单项式除以单项式(1)学习目标：1、掌握单项式除以单项式法则。 2、能运用法则进行整式除法运算。学习重点：会进行单项式除以单项式运算。学习难点：单项式除以单项式商的符号的确定。知识链接：同底数幂相除。学习过程一. 知识回顾： 如何进行单项式与单项式相乘运算呢？2 .同底数幂的除法如何进...
数学教案 1.2.1 有理数
1.2.1 有理数教学任务分析教学目标知识技能理解有理数的含义，能够把给出的有理数分类、了解0在有理数分类中的作用.数学思考经过本节课的学习，使学生树立分类讨论的观点和能够正确地进行分类的能力.解决问题培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力.情感态度通过联系与发展、对立与统一的思考方法对学生...
数学教案 7.6 镶边与剪纸(七下)
7.6 镶边与剪纸教学目标：1、在制作剪纸和镶边的过程中，进一步理解轴对称及其性质，发展空间观念；2、欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.教学重点：在制作剪纸和镶边的过程中，理解轴对称及其性质.教学难点：欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现...
数学教案 《平行线的性质》
《平行线的性质》教案 天津市第五十四中学 王振红 教学目标: (1)知识与技能: 探索平行线的性质定理,并掌握它们的图形语言、文字语言、符号语言;会用平行线的性质定理进行简单的计算、证明。 (2)...
数学教案 2.6有理数的乘方（1）
教学目标：1、理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。 2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力。运用有理数乘方运算解决 实际问题。 &nbs...
数学教案 5.1确定位置
一.教学目标(一)教学知识点1.量出图上距离，根据比例尺会计算实际距离.2.重点体会极坐标思想和直角坐标思想，并能解决一些简单的问题.(二)能力训练要求1.训练学生的识图能力.2.培养学生的合作能力，猜想能力.(三)情感与价值观要求1.由大家感兴趣的图形诱发学生学习数学的积极性，使学生能十分投入到数...
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