教学反思第10页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

教学反思五年级科学教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)149

今天,我上五年级自然课,讲第六课风,为了提高孩子的兴趣,我故意饶了个大圈子,问:什么是自然?说出自己身边的自然现象.同学们很踊跃.当提到风时,我就顺话题问:谁知道风是怎样形成的?有的说用扇子扇,电风扇,等等,我说用手扇,同学们开始演示,课堂气氛很活跃.又问:风是什么?生答:是空气,是空气流动.那教室...

教学反思小学科学教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)167

一、鼓励学生敢问。我认为教师首先应从教育观念上更新，采取更适合学生发挥主体性的教学模式，虽然《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学 ,可有的离他们很远他们不懂就不爱学.这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛，让学生敢想敢问敢于表达的真情实感。使学生感到教师与学生平等相处，一起探索，研究...

教学反思一天的食物教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)181

“食物单元”的教学马上要开始了。想起曾经对《一天的食物》的磨课，回头再看，希望继续改进！ 2006年3月，我在实验小学上了一节研讨课，其实这堂课是在磨课中不断改进的，下面是我磨课的反思和修改后的教学设计。开始的教学设计参考了任洪老师（一天的食物）课堂实录，发表在《科学课》2005年第5期，稍在...

教学反思中班音乐活动《吹泡泡》活动反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)162

吹泡泡是孩子经常玩且非常喜欢的一项活动，而《吹泡泡》这首歌曲的歌词浅显易懂、贴近幼儿生活，音乐旋律生动活泼，节奏、强弱变化明显，具有较强的趣味性和表现空间，是幼儿演唱和表演的好教材。所以，我及时抓住这一契机，为孩子创设一个音乐的环境，结合有趣的游戏，引导幼儿感受音乐的动听、旋律的优美，激发对音乐活动...

教学反思数学活动《10元小超市》反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)173

在这里记录的是一次数学活动。活动的名称是《10元小超市》主要目的是让孩子学习用钱换去相应数量的物品，同时感知数字与物体个数的关系。　活动一开始，我把孩子分成两组，一组幼儿当营业员，一组幼儿当顾客。然后我布置任务：请营业员布置商店：文具店，并请顾客制作钱，一角钱当印模印制一元钱，每人制作10枚。商...

教学反思《萤火虫和星星》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)162

这首散文诗意境很优美，孩子们比较喜欢，在学习中也很主动，因此我把《萤火虫和星星》这首散文诗作为下星期骨干教师开课活动的内容。在组织活动之前，我对散文的内容进行了阅读和理解，觉得我们小班幼儿毕竟年龄小，文中个别句子“它们摇晃着枝叶，给草丛扇出一阵阵清凉的风”和“萤火虫变的星星和别的星星一样，忽闪着淡淡...

教学反思三年级科学教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)156

三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点的，适应全国基础教育课程改革的全新教材。因此，在教学过程中就要面向全体学生。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。因此在科学教学工...

教学反思《磁铁的性质》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)145

在《磁铁的性质》课上，学生们尝试用磁铁去吸不同的材料（很多材料都是课前准备的，也有一部分来自学生），汇报交流了，我说：“来，说说你们的结果好吗？” 生：磁铁能吸铁钉、大头针、回形针师：其他组是否也都能吸呢？生齐说：都能。师：还能吸什么呢？生：还能吸自...

教学反思《蚂蚁》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)164

《蚂蚁》是科教版《科学》三上动物单元中的一个教学内容。喜受小动物之情可以说是孩子们与生俱来的，当他们发现许多可爱的小动物，往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。这节课的意图在于通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。此外，引导和鼓励学生在课外进行一些观察研究小动物的活动，培养学生的自主探究能力。 ...

教学反思观大班歌唱活动有感

第一网小编2年前 (2022-09-19)148

今天下午，参加了大班年级组的一次同题开课听课活动。两个活动都是歌唱活动，两位教师在组织教学活动中都采取了一定的教学策略，组织形式比较新颖有创意。通过听课活动，可以感受到老师的教学智慧，从而让我反思自己的歌唱教学实际，同时也在思索一些问题：当我们面对不同年龄层次的幼儿，应该适宜采取何种不...

教学反思寻找一个支点 ——幼儿教育整合观下的数学教学思考

第一网小编2年前 (2022-09-19)160

寻找一个支点 ——幼儿教育整合观下的数学教学思考　　培训目标：　　分别针对老师提出的两个困惑：“如何在主题教学中循序渐进地进行数学教学”“怎样加强数学教学的操作性和有效性”，帮助老师们找到支点。　　一是数学的抽象性特点和幼儿思维具体形象性特点之间的支点——操作。帮助老师学会数学教学活动...

教学反思《杠杆》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)159

《杠杆》是小学自然六年级下学期的教学内容，它与《轮轴》、《滑轮》共同构成《工具》一章。　这一课是我作为实践课来上的，由我们辅导组的自然教师互听互评。　在本课的教学过程中，设计了这样一个环节：　“如果给你一根棍棒和一个可以移动的支点，你能胜过两个甚至更多的同学吗？”问题一提出，学生们兴趣很高，举手的很...

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