教学反思 五年级科学教学反思
这节课效果怎样,还需要下节课来证实.
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幼儿园托班语言教案:我陪娃娃出去玩活动目标: 听信号稳步地四散走 材料: 穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程: 1、幼儿每人一辆拉线的纸车,自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里,在场地上四散随意走。 2、幼儿走了若干圈后,听到教师说“娃娃要回家了”的信号后,将娃娃拉到家门口,放...
幼儿园托班语言教案:苹果娃娃 一、活动目标: 1、积极参加集体游戏,体验大家一起玩的快乐。 2、学习句式:我是(红、黄)苹果娃娃。 3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。二、活动准备: 1、红、黄苹果胸饰各20个 2、两棵大苹果树。 三、活动过程:(一)逐一出...
活动目标:1、引导幼儿能按物品形状、颜色和等有规律地排序,感知数学中的规律美。2、引导幼儿体验帮助别人的快乐,初步学会相互合作。活动准备:白板课件、操作卡活动过程:一、讲述故事——引出游戏师:在青青草原上住着一群活泼可爱的小羊,它们有喜羊羊、美羊羊、懒羊羊。。。可是今天青青草原上一只羊都没有!他...
活动目标:在懒羊羊的野餐的故事情景中,学会分享,体验分享的快乐。活动准备:ppt、人手一只小背包、自带食物活动过程:一、情境导入:1、春天到了,让我们一起去青青大草原玩吧!(在音乐声中,一起走入情境)今天天气真好,绿绿的草地上,会有谁来玩呢?2、出示懒羊羊的图片:看,懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打...
活动目标:1.引导幼儿找出红蝴蝶和蓝蝴蝶排序规律进行排列。2.能够按照两个两个交替排队。3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备:1.经验准备:小朋友已经有排序的经验了。2.物质准备:幼儿人手一套排序的红蝴蝶蓝蝴蝶操作材料、教师操作材料、大树。3.环境创设:数学角上张贴排序图。活动过程:一、出示排序...
活动目标:1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。活动准备:1、材料:藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成基本颜色色糊,调色盘5个,湿...