当前位置:首页
> 有理数
人教版七年级数学上册 《相反数》有理数PPT
《相反数》有理数PPT 详细介绍: 《相反数》有理数PPT 第一部分内容:导入新知 成语故事“南辕北辙”讲了一个人…… 如果点O表示魏国的位置,点A表示楚国的位置,假设楚国与魏国相距30 km,以魏国为原点0,我们规定向南为正方向,而此人从魏国出发向北到了点B也走了30 km,请同...
人教版七年级数学上册 《正数和负数》有理数PPT
《正数和负数》有理数PPT 详细介绍: 《正数和负数》有理数PPT 随堂练习 巩固新知 第一题 876米表示? 以海平面为基准 第二题 下列各数中哪些是正数?哪些是负数? -16 0.04 0 25.8 -3.6 -4 9651 -0.1...
人教版七年级数学上册 《有理数》有理数PPT
《有理数》有理数PPT 详细介绍: 《有理数》有理数PPT 第一部分内容:学习目标 1.掌握有理数的概念.(重点) 2.会对有理数按一定的标准进行分类,培养分类能力.(难点) ... ... ... 有理数PPT,第二部分内容:导入新课 情境引入 某天毛毛看报纸,见到下面一段内容:...
人教版七年级数学上册 《有理数的减法》有理数PPT(第2课时)
《有理数的减法》有理数PPT(第2课时) 详细介绍: 《有理数的减法》有理数PPT(第2课时) 第一部分内容:温故旧知 说一说:有理数的加法法则是什么? 1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去...
人教版七年级数学上册 《有理数的加法》有理数PPT(第1课时)
《有理数的加法》有理数PPT(第1课时) 详细介绍: 《有理数的加法》有理数PPT(第1课时) 第一部分内容:回顾 1、下列各组数中,哪一个数的绝对值大? (1) 5和3;(2) -5和3;(3) 5和-3;(4) -5和-3。 2、小兰第一次前进了5米,接着按同一方向又前进了-...
人教版七年级数学上册 《有理数的减法》有理数PPT(第1课时)
《有理数的减法》有理数PPT(第1课时) 详细介绍: 《有理数的减法》有理数PPT(第1课时) 第一部分内容:学习目标 1.理解、掌握有理数的减法法则,能利用有理数的减法法则进行运算.(重点、难点) 2.通过对有理数减法法则的探究,渗透转化思想,培养运算能力. ... ... .....
人教版七年级数学上册 《有理数的加法》有理数PPT(第2课时)
《有理数的加法》有理数PPT(第2课时) 详细介绍: 《有理数的加法》有理数PPT(第2课时) 第一部分内容:学习目标 1、了解有理数加法运算律. 2、能运用加法运算律简化加法运算. 重点:有理数加法运算律. 难点:灵活运用加法运算律. ... ... ... 有理数的加法PP...
人教版七年级数学上册 《绝对值》有理数PPT(第2课时)
《绝对值》有理数PPT(第2课时) 详细介绍: 《绝对值》有理数PPT(第2课时) 第一部分内容:学习目标 1.掌握有理数大小的比较方法.(重点) 2.能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的大小.(难点) 新课导入 珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844.43米 吐鲁番盆地的海拔高度...
人教版七年级数学上册 《正数和负数》有理数PPT下载
《正数和负数》有理数PPT下载 详细介绍: 《正数和负数》有理数PPT下载 第一部分内容:知识目标 1.通过阅读资料、列举实例等活动,体会负数产生的过程,了解负数的概念,能识别正数和负数. 2.通过列举实际生活中各种数所表示的意义的活动,理解正数、零和负数的意义,会用正数和负数表示...
人教版七年级数学上册 《数轴》有理数PPT
《数轴》有理数PPT 详细介绍: 《数轴》有理数PPT 第一部分内容:学习目标 1.掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系.(重点) 2.会正确的画出数轴,利用数轴上的点表示有理数.(难点) ... ... ... 数轴PPT,第二部分内容:情景导入 情境一 观察如图所示...
人教版七年级数学上册 《绝对值》有理数PPT(第1课时)
《绝对值》有理数PPT(第1课时) 详细介绍: 《绝对值》有理数PPT(第1课时) 第一部分内容:学习目标 1.理解绝对值的概念及性质(难点). 2.会求一个有理数的绝对值(重点). 新课导入 两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,(记向东行驶的里程数为正). 车向...
人教版七年级数学上册 《正数和负数》有理数PPT教学课件
《正数和负数》有理数PPT教学课件 详细介绍: 《正数和负数》有理数PPT教学课件 第一部分内容:教学目标 1.了解正数和负数是从实际需要中产生的。 2.能正确判断一个数是正数还是负数,明确0既不是正数也不是负数 3.会用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量 ... ... .....