教学反思第25页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

教学反思《表示元素的符号》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)142

生，认识了常见的元素符号，通过探究活动，让学生初步认识元素周期表，了解金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。对于本节课的设计中，我先用一简约化的周期表（没有过渡元素和电子层等信息）介绍元素的周期性，便于学生的观察和探究，然后再指导学生阅读教材　附页的元素周期表，这样由浅入深，符合学生对知识的接受...

教学反思初三化学学科教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)126

思有以下几点：一、以学生实际情况为出发，认真备好每一堂课　　备课是教师课前所作的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动，它既有明确的意义又有大致的范围，因此上课前教师（尤其对新教师而言）必须做好充分的准备。可以通过认真备课来了解教学大纲、熟悉教材、收集和组织材料，更应从备课活动中对学生的情况...

教学反思复习技巧-化学记忆十法

第一网小编2年前 (2022-09-19)133

1、理解记忆法。记忆有机械记忆和理解记忆之分。理解记忆是建立在对事物内在规律理解的基础上的记忆，其效果远远超过死记硬背的机械记忆。 2、有意记忆法。记忆可分为有意记忆和无意记忆。有意记忆是有预定目标并采用一定方法和步骤，经过一定努力的记忆方法，这种记忆方法，由球学生学习目标明确，注意图集中...

教学反思《用微粒的观点看物质》教学设计与反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)127

500)this.style.width=500;" onmousewheel="return bbimg(this)"˃一、学习目标1、知识与技能（1）初步认识物质的微粒性：物质是由微粒构成的，微粒是不断运动的，微粒之间有间隔。（2）能用微粒的观点解释简单的生活中常见现象。（3）设计和完成有关的...

教学反思《空气》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)137

的发现史可作为学生的阅读材料，通过学习科学史，进行STS教育。 2.课堂中应该引导学生来设计实验，探究空气的各种组成成分，或通过一些问题，引导学生探究。 3.用红磷实验探究空气中氧气所占的体积分数时，应先向学生说明实验材料的选择要求，事先在导管中加满水，并待充分冷却后再测定水的体积，可能会比较准确。...

教学反思提高中差生物理成绩之我见教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)131

中差生一般都是学习基础较差，知识缺漏多，智力稍钝，反应稍慢，学习上懒散，马虎，作业上抄袭，心理上自卑，失去上进心。因此必须一个一个地主动和他们交知心朋友，建立融洽的师生关系，真诚相待，不歧视，不训斥，做好耐心细致的思想教育工作，进行学习目的教育。从而激励中差生树立远大理想，激发中差生勇于拼搏的精神....

教学反思如何上好一堂政治复习课

第一网小编2年前 (2022-09-19)146

在复习课中笔者认为应注意把握好“六要”。　　第一、要讲清目标。具体做法是：在授课前，首先向学生出示复习提纲(主要包括知识点、重点、难点和热点四个部分)。其次针对提纲，从识记、理解、运用和综合四个方面作一简要说明。这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应该了解，哪些应该重点掌...

教学反思《春到梅花山》课后反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)139

语言文字的向往，将孩子们快速的带入文本，使孩子们在跃跃欲试的状态下进入阅读。其次，运用课件点出课文的标题、重要语句和板书等文字，特别是重点句的比较。通过比较句子使孩子们理解、体会词语在句子中的意思，更容易的掌握重点词句，突破重难点。二、朗读感悟，激起孩子的情感。　　以多种形式的读，促进孩子自我...

教学反思我是这样活化教材的----对《电阻的并联》一课的反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)135

教材在编排《电阻的并联》一课时，首先通过实验得出“并联总电阻小于任何一个并联电阻”的结论；然后利用并联电流、电压知识推导出1/R=1/R1+1/R2。　　如果完全按照教材的编排进行教学，课堂就会显得既单调没有容量，又不符合物理学科的特点。　　我是这样活化教材的： 1、利用三次实验得出“并联...

教学反思《拓展性课题最轻的气体》教学设计反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)147

着重突破的难点有两处：一是理解点燃氢气前为什么要先验纯的原理，进而引出“爆炸极限”的概念；二是理解纯净氢气点燃安静燃烧，不纯氢气点燃可能会爆炸的原因。 [教学过程分析] 　　在教学目标引导教学的思想规范下，我的教学设计突出了如下几个方面。一、课堂的引入震撼人心。好的开始是成功的一半，上课时就能吸引...

教学反思政治教师教学反思的步骤

第一网小编2年前 (2022-09-19)148

第一，发现问题。反思产生于问题，问题来自于日常教学行为之中。教学中的疏漏之处、不满意之处、无所适从之处、失败之处是问题的来源。成功的教学感悟，巧妙的教学设计，点滴的鲜活细节，也是问题的开始。问题，有些是教师总结发现的，有些是通过学生反馈发现的，有些是同事互助发现的，有些则需要专家指点才能发现。...

教学反思政治教学中的几点教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)140

根据新课程标准的要求，政治课教学应注重学生各方面能力的培养，与此同时还应注意帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而不管是学生能力的培养还是学生世界观、人生观和价值观的树立都需要发挥学生的主观能动性。因为只有这样才能让学生积极地把书本及生活中的各种知识吸收掌握并转化为自己的素质，从而从根本上达到...

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