教学反思 《表示元素的符号》教学反思
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幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫幼儿发展水平现状分析: 小小班的孩子年龄小,对成人的依赖思想重,为了让孩子较快的适应幼儿园生活,我们班的几位老师常常哼唱着歌曲,营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌,更喜欢模仿,但由于年龄特征,在活动中的随意性较大,特别是不会控...
活动目标 1、 观察、比较物体的大小,知道大与小的区别。 2、 丰富量词。 3、 能够自己动手。 活动准备 1、 头盔、椅子、鞋子、布娃娃大熊和小熊 、字卡、手套、围巾、帽子 2、 笔、学习包 活动过程 一、区别生活中的大和小 1、小朋友,新年快到啦 今天张老师想提前把新年礼物送给你...
幼儿园托班语言教案:换帽子 名称:换帽子 材料: 图片、故事《换帽子》 过程: 1.幼儿自由翻阅图书。 2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。 3.为幼儿讲故事《换帽子》。 4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。 5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。 ...
小班语言活动:小蓝和小黄活动目标:1.愿意看看、听听、讲讲,并能大胆想象和表述。2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化,体会和好朋友在一起的快乐。活动准备:1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2.用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄”的形象。3.幼儿学习资源三第10-12页。活动过程:1.认识好朋...
设计思路:数学相对于其他学科来说,比较抽象、枯燥。尤其在几何形体的教学中,教师往往偏重于让幼儿牢记对形体的认识和区分,而忽视对兴趣、想象力、创造力的培养,在本活动中,改变了以往陈旧的教学方法和教学形式。我采用游戏的形式引起幼儿兴趣,随着“修路”和“到兔妈妈家做客”等游戏情境步步深入,同时通过音乐的有...
活动目标:1.激发幼儿的探索欲及其参加排序活动的兴趣、2.鼓励幼儿根据两种物体的特征按简单的规律进行排序、3.积极引导幼儿用语言表达简单的排序规律、活动准备:1. 图形妈妈图片一张,圆形宝宝与三角形宝宝、三角形宝宝与方形宝宝的排序图各一张、2. 幼儿操作材料:每人一套排序图3. ...
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