教学设计第4页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

教学设计小学科学教学设计：生命离不开水

第一网小编2年前 (2022-09-20)170

教学设计：生命离不开水（常州市清潭小学龚林凯）教学目标：1.过程与方法：学会提取植物体内的水，学会安装“小草喝水”的装置。2.知识与技能：知道水是生命物体的组成部分，它在生命运动中起重要作用。3.情感态度价值观：意识到水在生命中的重要性。教学准备：青菜、桔、苹果、虾、水声、图表教学过程：一、新课...

教学设计《手拉手好朋友》教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)164

《手拉手好朋友》王克回鳌江十小课题：《手拉手好朋友》课时：1课时设计编者：王克回教学目标1、学习连续纹样的基本知识。2、通过研究探索，启发学生运用对称的原理，设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折叠纸张，运用简便方法设计纹样，以及运用正确的制作方法。3、通过剪纸制作手拉手的...

教学设计动物运动会教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)183

教学设计思想:本课的教学重点是指导学生认识动物及其运动方式的多样性.通过播放动物运动的片断,引导学生认识动物及其运动方式,为活动3做铺垫,运用游戏性较强的活动方式,可帮助学生把已有的零散的认识梳理总结,上升为理性认识.教学目标:一,科学探究目标:1.能够从多种途径观察到动物的运动方式.2.能够通过感...

教学设计小学科学课教学设计：水变成水蒸气

第一网小编2年前 (2022-09-20)162

教学设计：水变成水蒸气（常州市西新桥小学唐丽君）教学目标：1、指导学生认识水的蒸发是一种常见的自然现象，通过实验了解加快蒸发的条件。2、指导学生观察、分析、描述水在蒸发时所发生的现象，培养学生的观察能力、实验能力以及想像推理能力。教学准备：酒精灯、火柴、小烧杯、水、一块湿抹布，毛巾等 ...

教学设计《观察中的发现》口语交际教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)151

东莞市长安镇上角小学沈嘉贤教学目标： 1、培养学生的观察能力和口语交际能力。 2、指导学生互动交流，认真倾听他人的说话，培养学生敢于交际，...

教学设计《发生在肺内的气体交换》教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)145

第三章第二节《发生在肺内的气体交换》教学设计暨南大学附中林佳1. 教材分析1.1 对教材认识学生已了解呼吸道对空气的处理，但对为什么要进行这样的处理并不清楚。通过本节的观察、探研和思考，使学生弄清气体在肺内的交换过程及意义，最终学会在生活中运用各种呼吸运动。1.2 教学目标知...

教学设计新课程教学设计作业（公共课）

第一网小编2年前 (2022-09-20)142

一、填空题 1、认为教学设计是技术学性质的代表人物是，1996年发表—— 。2、认为教学设计是实践性知识的代表人物是。3、课堂教学设计的四种理论基础分别为系统论&nbs...

教学设计信息技术课程的教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)159

杭州师范学院信息工程学院计算机系谢琪培养学生的信息素养关键在于学校的课堂教学质量，如何提高课堂教学质量和教学效率使课堂教学达到最优化的教学效果是信息技术教师在教学研究中一直探索的核心问题。为了解决这个问题，许多教师通过利用教学媒体、改进教学方法，或者改进评价方式和课堂管理等来提高...

教学设计教学设计的理论与实务

第一网小编2年前 (2022-09-20)146

教学设计的意涵一, 教学设计的意义1. 教学设计有两方面的意义: 一方面是教学的蓝图, 一方面是教学的处方2. 教学设计是为提升教学功能与教学效果, 有系统地应用各种学习及教学理论, 并考虑教学及学习的成分要素, 所做的全盘考量规划3. 教学设计的意涵包括三个重要议题: 往那里去 (教学目标)?...

教学设计《障碍跑》课时计划设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)201

盐城市实验小学袁志欢一、指导思想本课以小学体育课程标准为依据，以“健康第一”“以人为本”的指导思想，设计真实的体育课堂。二、教材、学情分析主教材障碍跑作为小学教材体系中“跑”类的重要内容之一，是一项在跑进中以不同的方式通过不同的障碍物的运动，是日常生活中人们自我保护的一种基本方法。越过障碍...

教学设计《水是什么形状》教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)156

一、教学目标： 1、通过对水的观察，学生能利用自己的感官和简单的器材，通过观察活动,收集整理关于水的形状的资料，并能在已有的知识、经验和现有信息的基础上，通过讨论、思考，得出结论，能用语言等方法将观察所发现的现象表述出来。 2、在观察活动中，培养学生注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不...

教学设计音乐教学设计感知艺术体验快乐创造神奇——艺术课程《月亮和星星》教学设计

第一网小编2年前 (2022-09-20)149

教材简析:本课是艺术课程第一册第六单元《神奇的天空》中的第二课题《月亮和星星》.神奇的天空不仅给孩子以好奇和幻想,更是激发他们丰富的艺术想像和探索天空奥秘的动力.本课可结合学生喜爱的活动和游戏方式,让他们在唱,动,做,演的活动中感受艺术与大自然的联系,并应用色彩,节奏,形体律动等艺术形式,表达他们的...

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