教学设计第19页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

教学设计《北京》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)214

教学内容：北京教学目标：1、认识13个生字。2、正确、流利地朗读课文教学重、难点：正确、流利地朗读课文。　　　　　　　能正确书写10个字教学过程：　　一、谈话揭题　　1、师：（板书：北京）看老师写字，一起读一读。　　看到这个词，你想说什么？　　2、师问：小朋友，你们去过北京吗？你从哪里看到过北京？...

教学设计《寻访小动物》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)213

海宁市沈士中心小学沈强一、教学背景及设计理念教科版《科学》三年级上册动物单元《寻访小动物》一课，以寻访作为话题，鼓励孩子们在已有经验的基础上，去寻访、去亲近，去关注周围环境中的小动物。教学重点在于尽可能地提出寻访活动中可能碰到的问题，和尽可能地启发指导孩子们...

教学设计创造情境，走进情境，让美渗透进孩子们的心灵——《摇篮曲》教学案例评析

第一网小编3年前 (2022-09-20)215

秀城区教文体局教研室俞加平秀城区新丰镇中心小学陈铁锋赞科夫曾说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”由王晓初老师在秀城区音乐展示课中执教的《摇篮曲》是浙江省义务教材小学六年级上册第五课的教学内容，改由四年级学生学习，采用了情景教学法。本...

教学设计《我选我》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)203

　　【设计理念】　　　注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】　　　关注教学内容的价值取向，关注学生学习语文的过程，...

教学设计《语文园地二》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)203

一、我的发现这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字，体验识字的乐趣，激发识字的兴趣，并学会应用。“我会认”用来进行巩固生字，并适当进行拓展...

教学设计《背影》教学设计随想

第一网小编3年前 (2022-09-20)194

网络混合式教学模式许是将网络的功能应用在一般的课堂教学中。教师一方面进行传统的教授另一方面提供相应的网站，透过网络的诸多功能进行学习，如查询资料、相互交流讨论，达到合作学习，学习向课后延伸等功能，以提高教学的实效即培养能力、掌握知识。金阳中学教师的《背影》教学设计，包括以下几个板块：从感受父爱导入...

教学设计《语文天地九》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)180

教学目标：　　1、通过练习，指导学生掌握比较同音字并组词的方法，正确书写单元中的重点生词和常用书面词。继续指导学生写句子，提高学生派句能力。　　2、继续培养训练学生积累词语、成语的良好习惯。　　3、指导学生正确使用关联词，掌握方法，规范表达。　　4、进一步指导并提高学生搜集、整理、运用资...

教学设计《一分钟》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)202

《一分钟》教学设计　　一、教学目标：　　　1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。　　　2、认识本课“钟零”等生字。　　　3、正确、流利，有感情的朗读课文。　　二、教材分析　　　　多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深...

教学设计《欢庆》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)197

　　教材分析：　　《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中...

教学设计《海底世界》（第二课时）教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)207

闽侯路小学郑红教学目标：学生自由选择探究问题，自读自悟。在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮助学生进行词、句、段、篇的积累与运用。通过多样化的表达，培养学生听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合实践能力。激发学生热爱自然，探索自然界奥秘的兴趣。教...

教学设计《难忘的一天》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)205

　　教学目标：　　　1、认识13个生字。会写10个字。　　　2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。　　　3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。　　重点：1、学习生字。　　　　　 2、正确流利地朗读课文。　　难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识...

教学设计《雪地里的小画家》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-20)197

一、教学目标：1、认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”；2、正确、流利朗读课文、背诵课文、理解课文内容； 3、培养学生的思维能力、观察能力、表达能力。4、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状和青蛙冬眠的特点。培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的思...

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