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教学设计 圆的周长教案设计
圆的周长教案设计 大庆市康泰公司教培中心小学 滕 飞 2002年3 月4日 圆的周长教案设计大庆康泰公司教培中心小学 滕飞【使用教材】九年义务教育五年制小学教科书第十册【教学内容】课本第5--7页例1、例2。完成相应的“做一做”题目和部分练习【教学目标】1、 使学生理解圆周率的...
教学设计 边城教学设计
教学目标 1.通过学习,重点分析小说所描写的“边城”的风土人情,体会沈从文的小说风格。 2.把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的形象。 3.结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。 教学重点 主旨和人物形象 教学难点 沈从文的小说风格。 教学方法:品读法 教学课时 2课时 ...
教学设计 逍遥游 教学设计
逍遥游 教学设计简案 教学目标: 知识目标: 1.疏通文字,理解文意,把握文章内容。 2.感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 能力目标: 1.训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。 2.引导学生展开想象,进行文学鉴赏。 情意目标: 能一分为二地恰当评价庄子的思想,...
教学设计 感恩话题作文教学设计
[教学目的] “感恩”是全人类的行为,也是爱的一种表现。一个人要是对大自然、对生命没有一点感动,那将是很可怕的。从“感恩”入手,让大家明白今天的一切来之不易,从而培养尊重他人、尊重自己的好品格,树立自立、自强、自尊、自爱和乐于助人行善的思想。 一、感悟“感恩”,明确“感恩”含义。 (一)感恩的心(齐...
教学设计 种树郭橐驼传 教学设计
《种树郭橐驼传》 教学设计示例 一.素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解作者及文章的思想内涵。 2.掌握“类、固、致、易”实词的多义性和“且、而”等虚词意思和用法。 (二)能力训练点 1.学习本文设事明理的写法。 2.掌握文章运用对比与映衬的表现手法。 (三)德育渗透点 本文针对当时官吏繁政扰...
教学设计 米洛斯的维纳斯 教学设计
一.素质教育目标 (一)知识教学点 1.文艺随笔的特点。 2.深入探讨重要语句,领会句子的含义。 (二)能力训练点 1.整体把握文意,理解作者对米洛斯的欣赏和赞誉,提高艺术鉴赏能力。 2.揣摩语言、抓住关键,培养分析研究和自我质疑解难的能力。 3.训练学生用自己的语言概括本文基本观点的能力,在阅读...
教学设计 《故都的秋》教学设计
张 世 程教学目标1. 指导学生通过欣赏性阅读,揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣,并理解情景交融的艺术特点。2.引导学生带着美好感情朗读,通过品味语言深入体会作家内心的美好情操,感受人文精神和故都情结。 教材分析本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的...
教学设计 再别康桥教学设计
1.基础知识目标:了解新文人诗内涵。 2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验。 3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。 教学重点:新诗的鉴赏。 教学难点:诗的欣赏方法。 教学方法:诵读欣赏。 课时安排:1课时 教具使用:相关录像。 课堂教学设计: 一、作者及背景简介 徐志摩(18...
教学设计 《翠鸟》教学设计
德化实验小学 方梅花教学要求 1 、了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系,初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的,教育学生懂得爱鸟、护鸟。 2 、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。 3 、能联系上下文理解课文中的一些词语。 4 、利用多媒体技术...
教学设计 廉颇蔺相如列传教学设计
一.素质教育目标 (一)知识教学点1.学习本文在选材、布局和塑造人物形象方面的特点。2.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。(二)二.学法引导1.认真诵读课文,积累重要的实词、虚词和特殊的文言文句式。2.文章较长,应在疏通文意的基础上理清文章层次,进而把握人物性格,探究艺术特色。三.重点...
教学设计 谏太宗十思疏 教学设计
《谏太宗十思疏》 教学设计示例(二)教学目的 1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术; 2.领悟“十思”的积极意义; 3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。 重点难点 1.诵读、领悟、背诵全文。(重点) 2.翻译难懂的语句。(难点) 教学课时 三课时 教学步骤 第一课时 教学要点 初步熟悉...
教学设计 《牛郎织女》教学设计
教学目的:1.独立阅读课文,能讲这个故事.2.理解课文内容,体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞.教学过程:一,谈话导入每当夜幕低垂,群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是"牛郎星"和"织女星"....