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化学教案 葡萄糖
教学目标 知识技能: 了解糖类的组成和分类 . 掌握葡萄糖的结构简式和重要性质, 了解葡萄糖的制法和用途. 了解果糖的性质和它在结构上跟葡萄糖的差别 科学方法: 引导和启发和实验验证的方法. 重点、难点; 葡萄糖的结构和性质. 教学过程设计 [引入] 什么是糖? 哪些...
化学教案 第15讲 碳族元素 无机非金属材料
第15讲 碳族元素 无机非金属材料考点1 碳族元素1.碳族元素的化合价碳族元素常见化合价为+2和+4,其中碳、硅、锗、锡的 价化合物较稳定,而铅的 价化合物稳定。由氧化还原反应的化合价升降来研究碳族元素的物质,其性质规律如下:(1)碳族元素的单质以 为主,如碳、硅都被氧气氧化。...
化学教案 空气
教学目标 知识目标: 通过实验,使学生了解空气的组成;并对空气的污染和防治有所认识。 能力目标: 初步培养学生观察实验,分析问题的思维能力;查阅搜集资料的技能;表达与交流能力。 情感目标: 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。教材分析与建议 初中生在学习化学之前,对空气和氧气已有较...
化学教案 硫酸(第二课时)
教学重点:硫酸根离子的检验 教学过程: 引入:探究活动:讲解“蔗糖葫芦”实验要领,学生分组实验,师生共同讨论探究问题。 探究问题:应用浓硫酸的性质解释你所看到的实验现象,分析“蔗糖葫芦”产生的原因 组织、讨论、总结 ● 学生分组实验,教师巡视 ● 组织部分小组汇报实验现象 ● 各组讨论...
化学教案 电离平衡(第二课时)
[教学目标]1.知识目标(1)常识性了解电离平衡常数概念。(2)理解强、弱电解质分类跟电离平衡的本质联系。(3)了解碳酸、醋酸、亚硫酸、一水合氨等常见弱酸和弱碱的电离常数大小,能比较它们的电离能力强弱。2.能力和方法目标(1)用电离常数比较电解质的电离强弱的方法,提高根据电离强弱判断相关的离子反应能...
化学教案 ;离子晶体、分子晶体和原子晶体
第一节 离子晶体、分子晶体和原子晶体(一)一、 学习目标1.使学生了解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体结构模型及其性质的一般特点。2.使学生理解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体类型与性质的关系3.使学生了解分子间作用力对物质物理性质的影响4.常识性介绍氢键及其物质物理性质的影响。二、重点难点重点...
化学教案 水
教学目标知识目标 使学生了解自然界中水的分布状况; 水与工农业生产和人民日常生活的密切关系; 水污染的后果及防止水体污染; 了解水的组成及物理性质。能力目标 培养学生发散思维及查阅媒体资料,获取信息的能力。情感目标 培养学生树立节水观念,增强环境保护意识,为可持续发展做出自己的贡献。培养...
化学教案 盐类水解[第一课时]
教学目标知识目标 理解盐类水解的本质。 理解盐类水解对溶液酸、碱性的影响及变化规律。 了解盐类水解的利用。能力目标 培养学生分析问题的能力。 培养学生运用对比法和依据客观事实解决问题的逻辑思维能力。 培养学生逻辑推理能力。情感目标 引导学生树立“透过现象,抓住本质”的辩证唯物主义认识观...
化学教案 氧化还原反应知识要点
1、有 关 概 念定义:有电子转移(得失或偏移)的反应就叫做氧化还原反应。判断的依据:化合价是否有变化本质:有电子转移(得失或偏移)氧化剂:得到电子的反应物 氧化性:物质得电子的性质还原剂:失去电子的反应物还原性:物质失电子的性质 被氧化:失去电子被氧化 氧化反应:失去电子的反应叫氧化反应 被还原...
化学教案 实验 化学反应速率和化学平衡
[教学目标]1.知识目标(1)巩固浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响等基本知识,加深浓度、温度对化学平衡影响等基础知识的理解。(2)通过实验,体会用定量方法研究化学反应速率、化学平衡规律基本程序,掌握相关的实验操作规范。(3)掌握“na2s2o3+h2so4=na2so4+s+h2o、fecl3...
化学教案 酸碱中和滴定
目的要求:掌握中和滴定的原理 初步学会滴定管的正确操作] 了解中和滴定的全过程,为学生进行定量实验打下基础。重点难点:中和滴定的操作教学过程:引入化学定量分析的方法很多,而滴定法是其中最基本、最简单的一种,但是滴定的手段有很多种,根据具体情况可以采用不同的滴定方法...
化学教案 走进化学科学
第一节 教案【课程安排】一课时【教学目标】1. 知识与技能目标1.使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2.让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势,明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。 3.让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶...