当前位置:首页 > 课堂实录 第7页

课堂实录 支玉恒《草原》第一课时教学实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)166
【支玉恒西安公开课】 第一课时第一部分   师:咱们今天讲哪一课?   生:草原。   师:(板书“草原”)谁能讲一讲,你想象中的草原是什么样子的?   生:我想像中的草原,是一望无际,碧绿的颜色,上面有牛、羊、马都在吃草。牧民们都在放牧。草原上还有山丘、小河,是很美丽的。   师:他说的对不对?...

课堂实录 “谁先走才公平”游戏公平教学纪实与评析

第一网小编2年前 (2022-09-21)166
教学内容:北师大教材四年级下册“游戏公平”第一课时。   教材分析:   随机现象是指这样一种现象,在相同的条件下重复同样的试验,其试验结果不确定,以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现;但大量重复试验,其结果会出现一定的规律。概率学习的一个首要目标是使学生不断体会随机现象的特点,而这需要学生亲自...

课堂实录 支玉恒教学实录:《第一场雪》第一种教法

第一网小编2年前 (2022-09-21)153
【成都公开课】:     师:我问大家一个问题:谁亲眼在我们成都市见过下雪?(有数位生举手)谁亲眼在成都市见过课文中写的这样的大雪?——啊,没有。那我们这课该怎么学呢?大家一点直观感受都没有。——这样吧,我们跟着作者一起到他所描写的一场雪中去游览,大家说好吗?(生答好)我们对雪不太了解,那么我们学习...

课堂实录 窦桂梅课堂实录:《捶捶乐》(作文)

第一网小编2年前 (2022-09-21)169
窦桂梅作文示范课《捶捶乐》课堂教学实录及全程评析   (2003年4月 福建邵武实验小学)   执教:北京窦桂梅   整理:福建冯爱芳   评析:福建温幼萍          师:同学们好 !   生:老师好! &nbs...

课堂实录 《秋天的雨》课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)142
执教者:山东青岛永宁路小学 于艳    师:今天我们一起沐浴着绵绵秋雨走入了课堂,我们就是要学习这秋天的雨。(板书课题)    你们已经预习了课文,生字都会读了吗?同桌用手指着双线格里的生字读一读,看谁认得准。    学生自读。  师:请看大屏幕读:(指名读)钥匙、趁、柿子、菠萝、喇叭、衣裳、   ...

课堂实录 《圆的认识》课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)151
《圆的认识》教学案例及反思  作者:张齐华  ●背景分析   张齐华《圆的认识》课堂实录及相关整理   “圆的认识”一课选自小学数学教材第11册,是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开,也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。教材的编排思路是先借助实物揭示出“圆”,让学生感...

课堂实录 支玉恒教学实录:《再见了,亲人》第二课时

第一网小编2年前 (2022-09-21)160
第二课时  师:就像上节课一样,抓住非常有情感的句子来感动我,抓住事实来说服我。刚才大家主要讲了大娘的事实,读出了感情强烈的语气。抓得准,读得好。我想小金花和大嫂这两段你们一定比刚才找得更好,读得更好。行吗?  生:行。  师:开始做准备,同时看大嫂那一段。(学生各自朗读)  生:我说服老师。(读)...

课堂实录 《6、7的解决问题》课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)178
人教版一年级上《6、7的解决问题》   荆州实验小学  程彦   一、创设情境   师:同学们,这节课程老师要和咱们一(一)班的小朋友一块儿来学习,我感到特别高兴,你们也高兴吗?   程老师听说呀,咱们班的同学个个都是好样的!上课时,每位同学都能坐得端端正正,而且善于开动小脑筋。今天,咱们也让在座的...

课堂实录 乘法—“电影院”教学纪实、反思与评析

第一网小编2年前 (2022-09-21)162
   教学内容:北师大版数学三年级下册第三单元“乘法”。  教学目标:  1.结合具体情境,经历提出问题、解决问题的过程,学会有条理的思考。  2.对两位数乘两位数(有进位)能进行估算,解释估算的过程,掌握计算方法,并能解决简单的实际问题。  3.培养数学交流能力,学会与文本对话、与同伴合作,获得成...

课堂实录 我是什么教学实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)147
一、动画激趣,导入新课  1、师:同学们,今天我们的课堂上来了位魔术师,他就藏在动画里,咱们一起来看看吧。看看他给我们变出了什么?(看动画)2、师:你知道着为魔术师是谁了吗?他变出了什么呢?生:是水。(板书)生:变出了云、雨、雪和雹。   师:原来小魔术师就是“水”啊!那么他到底是怎么边的呢?答案就...

课堂实录 三角形三条边的关系教学实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)156
让学生在活动中体验数学——三角形三条边的关系教学实录一、创设生活情境,揭示课题  (课件出示:教师上班路线图)  师:老师从家里出发到学校上班有三条路可以走,你认为老师走哪条路近呢?  生1:我认为老师走第二条路近,因为第一条和第三条路都是弯的,只有第二条路是直的。  生2:我也认为老师走第二条路近...

课堂实录 秋天的雨课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)152
教学目标: 1、认识“钥、匙”等八个生字,会写“扇、邮”等12个生字。正确写“清凉、留意”等词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句。 3、在理解课文的内容的基础上,感受秋天的美好,激发对大自然的热爱。 教学过程 一.导入课文。整体感知 师:(我知道这两天同学...