当前位置:首页
> 相交线与平行线 第2页
人教版七年级数学下册 《垂线》相交线与平行线PPT教学课件
《垂线》相交线与平行线PPT教学课件 详细介绍: 《垂线》相交线与平行线PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 了解垂线和垂线段的概念,会用三角尺画一条直线的垂线 掌握点到直线之间的距离,并且能够测量点到直线的距离 掌握垂线的相关性质,并且会进行简单的推理 ... ... ......
人教版七年级数学下册 《相交线》相交线与平行线PPT课件3
《相交线》相交线与平行线PPT课件3 详细介绍: 《相交线》相交线与平行线PPT课件3 知识要点 邻补角 如果两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角. 图中互为邻补角的有:∠1与∠2,∠2与∠3,∠3与∠4,∠1与∠4. 归纳 判断两个角是不是邻补...
人教版七年级数学下册 《垂线》相交线与平行线PPT课件下载
《垂线》相交线与平行线PPT课件下载 详细介绍: 《垂线》相交线与平行线PPT课件下载 第一部分内容:学习目标 1.理解垂线的有关概念、性质及画法;(重点) 2.知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用它们解决问题. (重点、难点) 新课导入 观察下面图片,你能找出其中相交的直...
人教版七年级数学下册 《相交线》相交线与平行线PPT下载
《相交线》相交线与平行线PPT下载 详细介绍: 《相交线》相交线与平行线PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.理解邻补角与对顶角的概念; 2.掌握邻补角与对顶角的性质,并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际问题.(重点、难点) ... ... ... 相交线PPT,第二部分...
人教版七年级数学下册 《同位角、内错角、同旁内角》相交线与平行线PPT下载
《同位角、内错角、同旁内角》相交线与平行线PPT下载 详细介绍: 《同位角、内错角、同旁内角》相交线与平行线PPT下载 第一部分内容:知识探究 探究一:情境导入 活动1 三条直线相交可分为几种情况? 结论:①三条直线相交于一点;②两条直线被第三条直线所截. 活动2 (1)如图一,三...
人教版七年级数学下册 《垂线》相交线与平行线PPT
《垂线》相交线与平行线PPT 详细介绍: 《垂线》相交线与平行线PPT 第一部分内容:情景导学 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b, 当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化。 当α =90°时,a与b垂直。 当α ≠90°时,a与b不垂直,叫斜交。 ... ... ....
人教版七年级数学下册 《平行线》相交线与平行线PPT课件下载
《平行线》相交线与平行线PPT课件下载 详细介绍: 《平行线》相交线与平行线PPT课件下载 第一部分内容:学习目标 了解并掌握平行线的概念 掌握“经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行”的公理 掌握平行的传递性并且在证明题中运用 ... ... ... 平行线PPT,第二部...
人教版七年级数学下册 《相交线》相交线与平行线PPT课件下载
《相交线》相交线与平行线PPT课件下载 详细介绍: 《相交线》相交线与平行线PPT课件下载 第一部分内容:学习目标 1.理解邻补角与对顶角的概念; (重点) 2.掌握邻补角与对顶角的性质,并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际问题.(难点) ... ... ... 相交线PP...
人教版七年级数学下册 《平行线》相交线与平行线PPT教学课件
《平行线》相交线与平行线PPT教学课件 详细介绍: 《平行线》相交线与平行线PPT教学课件 第一部分内容:教学目标 理解平行线概念, 理解平行公理,了解其推论, 会用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线. 经历动手操作、观察、归纳平行线概念及平行公理的过程,提高观察归纳、动手...
人教版七年级数学下册 《同位角、内错角、同旁内角》相交线与平行线PPT
《同位角、内错角、同旁内角》相交线与平行线PPT 详细介绍: 《同位角、内错角、同旁内角》相交线与平行线PPT 第一部分内容:学习目标 认识同位角、内错角和同旁内角的相关概念 能够进行同位角、内错角和同旁内角的判断 利用同位角、内错角和同旁内角的性质进行简单的计算 ... ......
人教版七年级数学下册 《垂线》相交线与平行线PPT下载
《垂线》相交线与平行线PPT下载 详细介绍: 《垂线》相交线与平行线PPT下载 第一部分内容:知识探究 探究一:垂线的定义 活动1 观察:在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b, 当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化. 当α =90°时,a与b垂直, 当α ≠90°时,...
人教版七年级数学下册 《平行线》相交线与平行线PPT
《平行线》相交线与平行线PPT 详细介绍: 《平行线》相交线与平行线PPT 第一部分内容:新课导入 问题1 如图,分别将木条a,b与木条c钉在一起,并将它们想象成两端成无限延伸的三条直线,将b,c不动,转动a,直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为右侧与b相交,想象一下,在这个...
- 最新文章
-
9秒前
49秒前
50秒前
4分钟前
1天前
- 热门阅读
-
- 研究报告 蚂蚁花呗市场研究报告
417 浏览范文大全
392 浏览政治
353 浏览语文
336 浏览语文
278 浏览语文
- 研究报告 蚂蚁花呗市场研究报告