八年级语文教案第2页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

语文教案八年级语文下册全套第二单元备课参考资料

第一网小编3年前 (2022-08-31)225

第二单元散文诗：作家：高尔基，泰戈尔，郑振铎，屠格涅夫特点：象征手法（托义于物）　　　短小精悍（篇幅）抒情性强第六课雪鲁迅散文诗 ...

语文教案《生物入侵者》人教八上10

第一网小编3年前 (2022-08-31)218

张笑天——《生物入侵者》教学案　　[教学目标]　　1、了解文章说明对象的特点；　　2、掌握打比方、举例子、列数字等说明方法及作用；　　3、初步认识说明的逻辑顺序。　　[教学重点]　　1、引导学生发现生物入侵者的定义、危害、传播途径、人们的态度和防治措施；　　2、指导学生掌握打比方、举例子、列数字等说...

语文教案八年级上册《杜甫诗三首》课堂实录

第一网小编3年前 (2022-08-31)223

师：有这样一位诗人，他的诗感时伤世；他的诗忧国忧民；他的诗沉郁顿挫；他的诗也壮志豪情。他，就是被尊称为“诗圣”的杜甫。对于杜甫，我们很熟悉了，那位同学介绍一下？一生：杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。与李白并称“李杜”。杜甫在文学史上留下了著名的《三吏》《三别》，反映了“安史之乱...

语文教案四　聪明人和傻子和奴才

第一网小编3年前 (2022-08-31)222

教学目标1.掌握文章中一些重点生字词的读音及字形。2.了解文章的内容和情节。3.学习分角色朗读的技巧和方法。4.在讨论和表达的过程中锻炼学生的思维能力、表达能力，增强思想认识的深度。5.认识三种人的悲剧性。6.感受鲁迅先生痛苦的绝望和深沉的悲哀。7.摒弃奴才和聪明人的人性弱点，学习傻子高贵的精神品质...

语文教案第5课《大堰河——我的保姆》教案        《大堰河——我的保姆》教案

第一网小编3年前 (2022-08-31)216

第5课《大堰河——我的保姆》教案 ...

语文教案八年级语文下册古诗复习资料

第一网小编3年前 (2022-08-31)211

八（下）古诗复习资料★1、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（1）这首诗抒发了诗人怎样的情怀...

语文教案八年级语文下册第五单元复习知识点归纳与总结资料

第一网小编3年前 (2022-08-31)176

与朱元思书 1、作者：吴均，南朝梁文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。 2、解释重点词。①风...

语文教案《窃读记》教学设计

第一网小编3年前 (2022-08-31)209

学习目标　　　1.认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。　　　2.有感情地朗读课文。　　　3.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。　　　4.学习作者通过细致入微的动...

语文教案《献给母亲的歌》八下9

第一网小编3年前 (2022-08-31)221

　　献给母亲的歌　　汾西三中刘晓燕　　【三维目标】　　1. 多侧面地认识母亲，培养孝敬母亲的感情　　2. 学会用恰当的方式向母亲表达情感。　　3. 培养用多种表达方式表达真情实感的能力　　【教学重点】　　多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感。　　【教学难点】　...

语文教案《苏州园林》第二课时人教八上

第一网小编3年前 (2022-08-31)183

一、教材分析：《苏州园林》是初中语文八年级（上）第五单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。苏州园林闻名中外，设计者与建筑者别出心裁，因此特色鲜明。而本文作者另辟蹊径，异中求同，牢牢把握住苏州园林的“图画美”这一特征，从总体上介绍，顺畅自...

语文教案第二单元写作-有详有略详略得当

第一网小编3年前 (2022-08-31)226

[训练目的] 1、记事写人做到有详有略、详略得当。 2、明确详略与中心思想的关系。[训练题目] 1、以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。 2、以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。 3、课外练笔：随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受...

语文教案《你一定会听见的》

第一网小编3年前 (2022-08-31)204

教学设计三维目标：1、指导学生朗读课文，品味课文优美的语言，领悟文章丰富的理趣；2、引导学生用耳朵“观察”世界，用笔描绘声音，培养学生敏于感知、勤于动笔的好习惯；3、培养学生的想像能力，加强学生对生活的热爱之情。教学重点：品味文章语言，领悟文章理趣教学难点：指导学生用笔描绘所听到的声音过程设计：听声...

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