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> 初中语文教案 第6页
语文教案 第二单元写作-有详有略 详略得当
[训练目的] 1、记事写人做到有详有略、详略得当。 2、明确详略与中心思想的关系。[训练题目] 1、以“在双休日里”为题,写一篇记叙文,做到有详有略。 2、以“我喜欢夏季”为题,写一篇记叙文,做到详略得当。 3、课外练笔:随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受...
语文教案 《你一定会听见的》
教学设计三维目标:1、指导学生朗读课文,品味课文优美的语言,领悟文章丰富的理趣;2、引导学生用耳朵“观察”世界,用笔描绘声音,培养学生敏于感知、勤于动笔的好习惯;3、培养学生的想像能力,加强学生对生活的热爱之情。教学重点:品味文章语言,领悟文章理趣教学难点:指导学生用笔描绘所听到的声音过程设计:听声...
语文教案 三 峡
三 峡郦道元教学内容和步骤 —、导入新课:我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地,引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家,面对祖国的大好河山,为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文,《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学...
语文教案 《共工怒触不周山》七下2
《共工怒触不周山》教案 一、教学目标 1.诵读课文,理解课文大意。学习积累文言词语。 2.体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。 3.培养学生的探索精神和创新能力。 二、教学重点 诵读课文,积累文言词语。启发学生多角度理解,珍视其独特的感受、体验和理解,培养学生的探索精神和创...
语文教案 《十三岁的际遇》教案
一、 教法建议 抛砖引玉 《十三岁的际遇》是自读课文。全文以情感为线索,回顾了在北大两年来的学习生活感受和收获,展示了北大的精神魅力,抒发了对北大浓厚炽烈的情感和追求进取的信念。 学习本文真正放手让学生自读,教师从旁指导、点拨。只要学生自己阅读、自己有所发 现,不论自读效果达到怎样的水平...
语文教案 20 山 市
20 山 市一、教学目标1、知识目标:了解“山市”这种奇怪现象;积累一些文言词语。2、能力目标:能用自己的话描述“山市”发生时的现象,并能筛选搜集到的信息对这一现象作出科学解释;在反复诵读中培养文言文的语感,能迁移运用积累的文言词语。 3、情感目标:感受“山市”的神奇、壮丽。培养主动...
语文教案 《散步》教学设计
散步教学目标:1、 整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美。 2、 有感情地朗读课文,揣摩文章清新淡雅的语言美3、 学习尊老爱幼的传统美德。重点、难点:重点:整体感知课文内容,理解文章的人性美。 有感情地朗读课文,揣摩文章的语言美。难点:理解文章的人性美、品味文章的意境美。以小见大的写...
语文教案 苏教版七年级语文上册诗歌鉴赏
诗歌赏析①体味诗歌的遣词,应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。②体味诗歌的意象(意境)。所谓“意”,就是作者的主观情思;所谓“象”“境”,就是诗中的自然景物、生活画面,即意中有景,景中含意。仔细体味诗中的意象,借助想象和联想把握诗歌所写的情怀。③体味诗歌所表现的情感旨趣、...
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