当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

数学教案 三年级数学上册第五单元24时记时法教案

第一网小编3年前 (2022-09-05)教学教案169

第五单元  24时记时法 单元分析

单元教材分析

全单元的教学内容分为三部分,第49~52页着重教学24时记时法及它与普通记时法(12时记时法)的联系;第53~55页联系实际问题教学求经过时间的基本思路与方法;第56~57页是一次实践活动。在本单元中,安排了两则“你知道吗”。其中第一则简单介绍原始人以及我国古代的计时工具;第二则以北京时间早上7时为例介绍了世界几个知名城市的地方时间,让学生初步知道“时差”。

1.认识24时记时法的教材编写特点。

这部分教材分成三段,第一段是引入24时记时法,第二段是讲解24时记时法,第三段是24时记时法与普通记时法的关系。“想想做做”密切配合各段的教学。

2.形象地展开求经过时间的思考方法。

这部分教材由易到难,第53页例题的前一半求整时到整时的经过时间,后一半求非整点时刻间的经过时间。

3.通过实践活动指导学生合理安排时间。

单元目标要求

1.使学生结合具体的生活情境了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻,能正确进行普通记时法与24时记时法之间的换算。

2.使学生联系生活经验初步掌握一些求简单的经过时间的方法,能正确解答一些求经过时间的实际问题,进一步发展推理能力。

3.使学生在认识24时记时法的过程中,进一步建立时间观念,体会合理安排作息时间的重要性,养成珍惜时间的良好习惯。

单元设计意图

1.认识24时记时法的教学思路。

(1) 联系实际教学24时记时法。

生活中经常应用24时记时法,学生或多或少都有过接触。教学时一方面要利用学生熟悉的事例吸引学生有兴趣地学习,另一方面还要引导学生继续观察生活,学会在生活中应用24时记时法。

(2) 设计较好的教学形式。

学生理解并掌握24时记时法与普通记时法的关系是有些困难的,教是要充分注意到这个难点。在学生已经知道一天里有两个8时、两个10时、两个12时等的基础上,首先要利用例题连贯的三个钟面讲述24时记时法的基本原理,接着利用线条上的0~24时教学两种记时法的相互转换。先分别讲了上午8时、中午12时与晚上8时转换成用24时记时法表示,然后让学生试着把16:00和18:30改成用普通记时法表示的时间。

(3) 扎实、灵活地安排“想想做做”。

2.经过时间的思考方法要形象地展开。

(1) 求整时之间的经过时间让学生独立完成。

(2) 利用线段图帮助学生理解求非整点时刻间经过时间的方法。

(3) “想想做做”选择学生身边的事情,需要解决的问题比例题复杂,可以组织学生合作学习。

3.通过实践活动指导学生合理安排时间。

单元目标达成分析

          

课题: 24时记时法的认识

第1课时

教学目标: 1、创设现实生活情境,通过观察、比较、合作、交流,使学生了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。发现并归纳12时记时法和24时记时法的互化规律,并能正确进行互化。(能认识钟表,了解24时记时法;)

2、使学生在探索、认识24时记时法的过程中,体会24时记时法在生活中的应用,帮助学生建立时间观念,会合理安排作息时间,养成珍惜时间的良好习惯,从而培养学生热爱生活的高尚情操。(结合自己的生活经验,体验时间的长短。) 共4页,当前第1页1234

阅读剩余的17%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/5737.html

“数学教案 三年级数学上册第五单元24时记时法教案” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班数学活动设计:上和下

活动目标  1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。   2、培养幼儿的空间感知能力活动准备  动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个,苹果树挂图一幅,苹果卡片干活动过程 (一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下 1、展示小架子,确定上、下位置   2、...

幼儿园教案 幼儿园小班半日活动安排

区角活动内容:喂小动物吃事、动物水果大串联、钮扣积木、娃娃家、装扮角、好吃的水果、小动物穿花衣、做棒棒糖要求:促进手眼协调及小肌肉的动作发展。幼儿积极参加游戏。学习活动:做色拉目标:体验自制食品的快乐;尝试切割不同食品。准备:火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等重点:尝试...

幼儿园教案 小班艺术活动:小青蛙找家

 活动目标:    1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容,学习演唱歌曲。2.借助肢体动作感受节奏型,以及欢快、跳跃的旋律。活动准备:1.图谱。2.青蛙叫声。活动过程:    一、故事导入。1.(播放青蛙的叫声)听,这是什么小动物在叫?2.一起学青蛙动作跳进活动场地。3.老师带来一个小青蛙的故事,请你...

幼儿园教案 大班艺术:鸭子上桥

活动目标:1.能用轻快的声音进行演唱,掌握附点节奏的唱法。2.借助图示理解并唱准歌词,唱出1-8的递增和递减,形象地感受数量递增和递减的关系。3.尝试运用多种说、唱方法表现歌曲,体验轻松、愉快的演唱氛围。活动准备:8只鸭子图片,独木桥图片,标贴若干,图谱,8只鸭子胸贴,泡沫垫。活动过程:一、故事引入...

幼儿园教案 大班美术:黑暗中的艺术家

设计思路:艺术教育的核心价值是审美情感的培养和自我表达、精神创造的满足。大班美术《黑暗中的艺术家》来自《黑夜密语》主题活动。此次活动在原有课程预设中借助“蒙眼”的方式进行艺术创作,而在“蒙眼”中幼儿很难兼顾布局、色彩、线条等多种因素。黑色“刮画纸”在黑色的表面借助“竹笔”的刮动,呈现变幻莫测的色彩变...

幼儿园教案 幼儿园科学教案——防暑办法多

目标: 1、幼儿探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 准备:收集各种防暑用品     过程: 一、 幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。 你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么? 这些用品有几种? 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那...