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幼儿园教案 小班艺术活动:我是一棵小茶树

第一网小编3年前 (2022-08-29)教学教案384

一、目标: 

1、初步运用撕贴的方式表现茶树的形态。

2、通过活动培养幼儿的动手能力及观察能力。

二、难点:

    小班幼儿在绘画时手眼不协调,教师需要帮助能力较弱的幼儿,指导他们进行更好的制作。

三、准备:

1、茶叶树干、胶水、小手巾

2、家长带幼儿参观茶园

3、教师带幼儿玩一简单手指游戏,让幼儿对教师更熟悉

四、过程:

1、谈话导入

(1)小朋友们早上好!我是叶子老师,今天老师带来一颗神奇的树,它的叶子可以装在茶壶里泡着喝,又香又醇。有人知道是什么树么?(引导幼儿思考回忆)对了就是茶树,周末爸爸妈妈是不是带大家到茶园里参观了呢?谁记得茶树长什么样子呢?(导入ppt和幼儿欣赏)

(2)成片的茶树长的像一只只的毛毛虫,单棵的茶树和小朋友一样有身体(树干),有胳膊(树枝),有衣服穿(树叶)。它们通过农民伯伯的照顾可以长得很壮实。

2、引导幼儿观察

    下面我们来看看茶树是怎么生长的吧。(动画演示)原来茶树有粗粗的树干;树干上长着细细的枝芽;枝芽上长着绿色的叶片;叶片里有一条条小路,把营养运输到它的身体里。

3、教师示范

嘘!安静。我刚才听到了茶树宝宝对我说话了(假装耳朵靠近茶树),小朋友你们听见了么?我听见咯,我听到茶树宝宝说:“大家把我种到教室里来吧,我想和小朋友一起玩。”那叶子老师就教大家如何做一棵茶树吧。(教师制作成品,激发幼儿兴趣。)

讲解注意事项

(1)双手的大拇指拿着纸片,用手腕和手指的力量,慢慢的一点一点的撕,用力均匀。

(2)把小树叶撕下后用笔画出脉络。

(3)在反面涂抹胶水,不能太多胶水,以免太湿。

(4)贴好后可以用小毛巾搽手。

4、教师指导幼儿进行绘画。

五、教师进行评画

六、总结

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