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数学教案 小数的初步认识  (新课标三下)

第一网小编3年前 (2022-09-05)212
小数的初步认识教材简介:本单元内容的教学,是在学生认识了万以内的数,会计算三位数的加减法,初步认识了分数,会计算简单的同分母分数加减法,并且学习了常用的计量单位的基础上进行的。本单元内容包括:认识小学;简单的小数加减法。认识小数简单的小数加减法常见的小数与小数的读法例1:一、二位小数的含义与写法例2...

数学教案 《有多重》教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-05)226
教学目标1、使学生认识质量单位千克、克。2、在具体生活情境中了解用盘秤称物体质量的方法,感受1克和1千克的实际质量,建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。3、通过从实际生活中引出质量单位的观念,让学生认识到质量单位与实际生活是紧密联系的,对数学产生亲切感,培养学生估测意识。教具准备:电脑课...

数学教案 三位数除以一位数(商是三位数)说课稿

第一网小编3年前 (2022-09-05)196
一.教材分析:教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第1~2页。教学目标:1、理解掌握整百数除以一位数的口算方法,以及使学生在理解算理的基础上,初步掌握三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除),提高计算能力。2、让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的口...

数学教案 乘法运算律及简便运算第一课时

第一网小编3年前 (2022-09-05)209
“自学互帮导学法”课堂教学设计课  题乘法运算律及简便运算课时第一课时课  型新授课修改意见教学目标1. 经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。2. 理解并掌握乘法交换律和结合律,初步能用这两个运算律解释计算的理由。3. 体验数学与日常生活密切相关,培养学生自主探索数学知...

数学教案 年、月、日(新课标三下)

第一网小编3年前 (2022-09-05)221
年、月、日教材简介:  本单元是在学生学习了时、分、秒的基础上,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验,有关年月日方面的知识也越来越多的出现在他们的生活和学习中,有了形成较长时间观念的基础。本单元内容包括:年月日等时间单位和24时计时法等方面的知识,以及一些简单的时间计算方法。教学目标:1、使...

数学教案 数学广角 练习设计

第一网小编3年前 (2022-09-05)206
共4课时      总第62课时 教学目标: 1、使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动,找出简单事件的排列数或组合数。 2、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。 教学过程: 一、谈话导入 1、小组整理回顾本周学习内容,然后小组内交流。 2、全班交流,引入课题,板书课题。 二、探究体验 1、...

数学教案 第二单元(除数是一位数的除法)测试题

第一网小编3年前 (2022-09-05)226
1.填空.  (1)69708÷92的商是( )位数,最高位是( )位.  (2)4800÷1200=( )÷12  (3)在有余数的除法中,被除数=( )×( )+( ).  (4)要使2d2÷2的商中间有0,d可以填的数是( )或( ).  (5)在下面的( )里最大能填几.  24×( )<...

数学教案 简单的数量关系

第一网小编3年前 (2022-09-05)222
教学内容:第3课时(p40~p41),简单的数量关系。教学目标:1.    会计算两位数乘一位数的乘法,结合生活实际,了解单价、数量、总价的意义,会解决生活中与这些量有关的问题。2.    能从熟悉的情境中发现并提出简单的数学问题,会用乘除法解决简单的实际问题,发展应用意识。3.    能积极参与数...

数学教案 第6课时:单元评价(第五单元24时记时法)

第一网小编3年前 (2022-09-05)208
评价目标:1、通过单元评价,使教师及时了解学生对第五单元的掌握情况,便于教师及时地了解信息,从而调整教学策略。2、通过评价,培养学生自我反思的意识,培养学生细心、严谨的良好的学习习惯。评价内容:一、 用24时记时法表示下列钟面上的时间二、 算一算,填一填营业时间 8:00——17:00这家银行每天...

数学教案 加减法的验算  教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-05)214
           总第12课时教学目标: 1、通过创设具体的情境,使学生初步学会加法的验算,并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化。 2、培养学生探索合作交流的意识和能力。 3、让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题,体会用数学的乐趣。 教学过程: 一、创设情境、导入新课。 1、提...

数学教案 掷 一 掷

第一网小编3年前 (2022-09-05)258
掷 一 掷教学内容:组织游戏活动,探讨可能性大小的实践活动,人教版三上118-119页掷一掷教学目标:1、通过活动,使学生体会猜想、实验、验证的过程,进一步探讨事件发生的可能性的大小。          2、在活动过程中,进一步巩固简单组合的有关知识。          3、通过游戏活动,进一步提高...

数学教案 2、需要多少钱 (口算两位数乘一位数)

第一网小编3年前 (2022-09-05)203
教学内容:教科书p4-5 教学目标:1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的交流过程,并能正确计算。 2、结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。 教学重难点:掌握两位数乘一位数的口算方法,并能正确计算。 教学过程: 一、创设情景,提出问题。 教师出示...