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生物教案 生物圈 教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-13)223
生物圈 大庆市五十五中学 袁玉芬 教学目标 ①描述生物圈的范围。②说出生物圈为生物生存提供的基本条件。③尝试收集和分析资料。④认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。难点和重点 重点:①生物圈为生物生存提供基本条件。②生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。难点:收...

生物教案 第十一章第二节发育 教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-13)210
教学目标 知识方面:理解发育的概念和青春期的发育特点,了解从婴儿到成人的发育分期。能力方面:通过课本中曲线图的认识和使用,结合自己的实际情况,对图表进行分析比较,培养学生的识图能力。情感方面:通过对青春期发育知识的学习,培养学生正确的性道德观,使学生的身心得到健康的发展。重难点分析:青春期的性态、功...

生物教案 第二节 昆虫的生殖和发育教案

第一网小编3年前 (2022-09-13)209
第二节 昆虫的生殖和发育                  教学目标1.知识目标:举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;2.能力目标:通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程;培养学生观察思考的能力,知识归纳、概括的能力;训练学生对提出的问题进行评价的能力。3.情感、态度与价值观:举例说...

生物教案 初中生物植物生长所必需的营养元素(一)

第一网小编3年前 (2022-09-13)225
在植物整个生长期内所必需的营养元素是:碳(c)、氢(h)、氧(o)、氮(n)、磷(p)、钾(k)、钙(ca)、镁(mg)、硫(s)、铁(fe)、锰(mn)、锌(zn)、铜(cu)、钼(mo)、硼(b)、氯(cl)十六种。这十六种必须的营养元素又可分为大量营养元素、中量营养元素、微量营养元素。  大量...

生物教案 第18章动物的行为复习

第一网小编3年前 (2022-09-13)212
一、选择题:1、蝶类白天活动,蛾 类夜间活动的行为属于(  )  a.昼夜节律  b.潮汐节律   c.季节节律   d.没有节律2、研究动物行为的方法主要是采取(    )a、观察法和文献法   b、统计法和推理法   c、观察法和实验法   d、所有方法综合使用3、下列动物中,学习能力最强的是(...

生物教案 第一章第二节生物的变异 教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-13)219
教学目标  1.在了解遗传现象的基础上,了解生物变异的现象及其普遍性。2.通过对具体变异现象的分析,了解变异的类型以及不同类型的变异产生的原因,使学生对遗传物质在生物的遗传、变异中的作用有较全面的了解和认识。同时,通过遗传与变异的相互关系进行辩证观点的教育。3.了解变异在人类生产活动中的实践意义。...

生物教案 生物进化的原因

第一网小编3年前 (2022-09-13)212
教材分析:是本章的重点内容。因此,本节教学要求教师要把握好教学目标,通过组织学生资料分析和探究活动,初步认识到遗传和变异是生物进化的基础,环境的改变是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。学情分析:学生对生物进化的原因比较感兴趣。所以,教师应注意多从生活实际出发,通过资料分析...

生物教案 水中生活的动物

第一网小编3年前 (2022-09-13)215
第一节   教材分析    本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点,让学生通过观察和思考并结合自己已有的知识经验来认识和理解鱼类在水中是如何运动、呼吸的,从而总结出鱼类适于水中生活的主要特征。    观察思考活动和创设问题情境在本节课中是非常重要的,观察思考活动可以分小组进行,可以四人一组,将...

生物教案 心脏

第一网小编3年前 (2022-09-13)220
         【目标要求】1.学习目标 ⑴.通过观察实验,识别心脏结构,说出心脏的结构组成和特点。⑵.概述心脏的生理特征,认同体育运动有利于心脏健康。⑶. 认同心率和脉搏是一致的。2.学习重点、难点重点、难点:心脏的结构特点和生理功能。【预习导学】1.什么是心率?心脏在每分钟跳动的次数,叫做  ...

生物教案 第九章爬行类 教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-13)208
第九章 爬行类 mj mc system 3 3 2003-07-05t05:25:00z 2004-03-03t05:39:00z 1 335 1913 microsoft 15 4 2244 11.5606 clean clean 7.8 磅 0 2 false false false...

生物教案 生物的遗传 教学建议

第一网小编3年前 (2022-09-13)207
教学建议 本节是本章的重点节,内容也比较多,可以用两课时来完成。 在上课的前一周,要布置学生按照课本上C看一看,想一想)中提出的五项特征,向自己的父母和兄弟姐妹作调查。在布置调查任务时,要教会学生具体识别这些性状的相对性状(识别方法见“参考资料”部分)。要提醒学生注意,如果某人的“双眼皮”是经过美容...

生物教案 人教版初中生物会考第一单元知识点归纳

第一网小编3年前 (2022-09-13)197
1、科学探究一般包括的环节:  提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流  2、生物的特征  1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。  2)生物能进行呼吸。  3)生物能排出身体内的废物。  动物排出废物的方式:出汗...