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生物教案 第三节 真菌
[教学目标]1.描述真菌的主要特征。2、用显微镜观察酵母菌的临时装片,绘制酵母菌的形态结构图。3、用放大镜观察霉菌的形态。熟练应用显微镜观察霉菌的菌丝结构及孢子。 [学法指导]学习各种各样的真菌时,结合日常生活中自己的知识并搜集相关的资料,与同学相互交流,在观察青霉、曲霉和蘑菇时,要从宏观到微观的顺...
生物教案 合理膳食(附教学反思)
〖教学目标〗1.知识与能力: (1)学习调查研究的基本方法,体验调查研究的过程。 (2)尝试设计一份营养较为合理的食谱。2.情感态度与价值观:培养学生健康生活的素养。〖设计思路〗 本节内容为第一章“人体的营养” 最后一节,亦为全章小结,本节课的活动内容在前面的学习过程中均能找到答案,而且本节...
生物教案 空气质量与健康
第三节 ●教学目标 知识目标 1.描述空气质量对人体健康的主要影响。2.尝试了解当地的空气质量。 3.学会采集和测算空气中的尘埃粒子,了解空气受污染的程度。4.学会抽样记数的方法。 5.尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子的问题。 能力目标 1.通过分析有关资料回答问题,培养学生分析...
生物教案 细胞通过分裂而增殖(附教学反思)
〖教学目标〗 (1)观察并描述细胞分裂的基本过程; (2)通过模型方法进行生物学研究; (3)学习记录数据、分析数据和根据证据得出结论的方法。〖设计思路〗 利用实验、模型分析、提问等方式引导学生理解细胞小的原因和意义;用课件演示、讨论等方法引导学生掌握细胞分裂的过程、特点和意义。 〖学校...
生物教案 两栖动物的生殖和发育
第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育知识体系要点:1、常见的两栖动物除青蛙外,还有 , , 等。2、雄蛙的口角有一对 ,这是青蛙的发声器官,雌雄蛙在生殖期间有 &nbs...
生物教案 第二册 6、1地球上生命的起源
第六章 生命的历史第一节 地球上生命的起源 本章内容讨论生命的起源,生物的进化,人类的起源等自然科学课题。本节教材内容主要阐述地球上的生命起源于非生命物质,这一过程是化学进化的结果。教材从地球演变讲起用实验和猜测相结合的方法来说明生命的起源。这节教材也是对学生进行唯物主义教学的好教材。教法指导...
生物教案 蒸腾作用
1.知识: (1)描述植物的蒸腾现象,解释植物水分散失的主要原因; (2)举例说明蒸腾作用的概念; (3)举例说出气孔的数目和分布与植物蒸腾作用的关系; (4)说出蒸腾作用对植物生活的意义。 2.能力: (1)观察植物蒸腾失水的演示实验,运用观察和分析能力; (2)探究植物气孔的数...
生物教案 第二册 5、2被子植物的生殖
第二节 被子植物的生殖 被子植物是生物界中很重要的一个植物类群,与人们的生活、生产有密切关系。本节教材按被子植物有性生殖的过程,逐一进行分析,并着重介绍了传粉的过程...
生物教案 第一册 3、7鸟类(2课时)
第三章 动物世界第七节 鸟类教材分析 鸟类是体表被覆羽毛,恒温,卵生和会飞翔的高等脊椎动物。鸟类种类繁多,是脊椎动物中的第二大类群,与人类生活有着密切的关系。就其结构而言,有着一系列与飞翔生活相适应的特征。本节紧紧围绕着这一主题,从鸟类的形态结构、生理特征等方面展开分析。从而真正理解生物与环境相...
生物教案 人类的起源和发展 教学设计
人类的起源和发展 教学设计 教学目标 ①概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ③参加资料分析和技能训练等活动,与同学交流自己的看法。 ...
生物教案 《生物与环境的关系》教学设计
教学目标:1、有兴趣参与课堂探究活动并愿与小组其它同学合作和交流,体验探究的乐趣。2、能够对影响鼠妇生活的因素作出假设,尝试模仿控制实验变量和设计对照实验,经历实验的过程并认真观察和记录。3、形成爱护实验动物的情感。4、能从自己的生活中举出影响生物生存的非生物因素的例子。5、能从自己的生活中举例说明...
生物教案 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液【教学目标】知识目标:1、 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。 2、 使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。能力目标:1。能够简单分析血液常规指标,提高思维能力,分析和解决问题的能力。2、...
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