高一化学教案 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

化学教案硫酸（第二课时）

第一网小编2年前 (2022-09-12)175

教学重点：硫酸根离子的检验　　教学过程：　　引入：探究活动：讲解“蔗糖葫芦”实验要领，学生分组实验，师生共同讨论探究问题。　　探究问题：应用浓硫酸的性质解释你所看到的实验现象，分析“蔗糖葫芦”产生的原因　　组织、讨论、总结　　● 学生分组实验，教师巡视　　● 组织部分小组汇报实验现象　　● 各组讨论...

化学教案氧化还原反应知识要点

第一网小编2年前 (2022-09-12)167

1、有关概念定义：有电子转移（得失或偏移）的反应就叫做氧化还原反应。判断的依据：化合价是否有变化本质：有电子转移（得失或偏移）氧化剂：得到电子的反应物氧化性：物质得电子的性质还原剂：失去电子的反应物还原性：物质失电子的性质被氧化：失去电子被氧化氧化反应：失去电子的反应叫氧化反应被还原...

化学教案实验化学反应速率和化学平衡

第一网小编2年前 (2022-09-12)159

[教学目标]1.知识目标（1）巩固浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响等基本知识，加深浓度、温度对化学平衡影响等基础知识的理解。（2）通过实验，体会用定量方法研究化学反应速率、化学平衡规律基本程序，掌握相关的实验操作规范。（3）掌握“na2s2o3+h2so4=na2so4+s+h2o、fecl3...

化学教案无机非金属材料的主角 硅

第一网小编2年前 (2022-09-12)169

一、探究目标（一）知识技能1. 了解硅、二氧化硅的主要性质。2. 认识硅、二氧化硅在生产、信息技术、材料科学等领域的应用。（二）过程与方法1. 结构决定性质、性质决定用途。2. 了解材料发展的历史与前景。（三）情感价值观认识化学在材料科学中的重要地位，了解中华民族的传统文化，激发学习化学的兴趣。二、...

化学教案钠的化合物

第一网小编2年前 (2022-09-12)155

第二节课堂--●教学目标1.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。2.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验，使学生了解鉴别它们的方法。3.使学生认识对比的学习方法。4.使学生学会归纳，总结。5.通过了解侯德榜制碱培养学生的爱国主义精神。●教学重点1.na2o2的性质。2.碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其...

化学教案二氧化硫

第一网小编2年前 (2022-09-12)166

教学重点：的化学性质　　难点：二氧化硫的漂白作用　　教学过程：　　引入：我们知道硫在氧族中燃烧能够生成一种有刺激性气味气体二氧化硫。　　播放视频：硫在氧气中燃烧。　　引言：我们以硫为代表物，认识了氧族元素的主要化学性质，现在我们要学习硫的重要氧化物之一二氧化硫的性质、用途和危害。　　讲述：物理性质　...

化学教案高一化学期末总复习——《化学实验》

第一网小编2年前 (2022-09-12)139

　　　　　　　　　　　　　　　　　一、常用化学仪器的使用名称主要用途使用方法和注意事项试剂瓶分装各种试剂，广口瓶盛放＿＿＿＿，细口瓶盛放＿＿＿＿带玻璃塞试剂瓶不可盛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；棕色瓶用于盛需＿＿＿＿保存的试剂托盘天平粗略称量物质的质量，能称准到＿＿＿＿称量前先＿＿＿＿；称量时＿＿＿＿放...

化学教案溶液组成的表示方法教案（一）

第一网小编2年前 (2022-09-12)141

教学重点：　　有关溶液中溶质的质量分数的计算。教学难点：　　1.理解溶液组成的含义。　　2.溶质的质量分数的计算中，涉及溶液体积时的计算。教学过程：第一课时（引言）　　在日常生活中我们经常说某溶液是浓还是稀，但浓与稀是相对的，它不能说明溶液中所含溶质的确切量，因此有必要对溶液的浓与稀的程度给以数量的...

化学教案发展中的化学电源

第一网小编2年前 (2022-09-12)137

北京市房山中学刘文芳一、指导思想和理论依据开放式教学，渊源于科恩（r .c .cohn）1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”和“开放课堂模型”--人本主义的教学理论模型；同时，还渊源于斯皮罗（spiro）1992年创建的“随机通达教学”和“情景性教学”--建构主义的教学模式。这...

化学教案 ,离子键·教案

第一网小编2年前 (2022-09-08)194

教学目标　　知识技能：掌握化学键、离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。　　能力培养：通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。　　科学思想：培养学生用对立统一规律认识问题。　　科学品质：结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精...

化学教案离子反应离子共存离子方程式

第一网小编2年前 (2022-09-08)183

电解质在溶液里所起的反应，实质上就是离子之间的相互反应。离子间的反应是趋向于降低离子浓度的方向进行。离子反应通常用离子方程式来表示。理解掌握离子反应发生的条件和正确书写离子方程式是学好离子反应的关键。溶液中离子共存的问题，取决于离子之间是否发生化学反应，如离子间能反应，这些离子就不能大量共存于同一溶...

化学教案原子结构教案

第一网小编2年前 (2022-09-08)174

知识目标：1、认识原子核的结构2、理解质量数和azx的含义，3、掌握质量数、质子数、中子数、电子数间的关系。能进行质量数、质子数、中子数、电子数间的简单计算4、理解元素、核素、同位素的含义，会判断同位素能力情感目标：1、培养学生对数据的分析处理、概括总结能力2、尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工...

Powered By Z-BlogPHP. Theme by TOYEAN.