语文教学宝典第2页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

语文教案先生的帽子哪儿去了

第一网小编3年前 (2022-09-03)224

韩麦尔先生的帽子哪儿静心随着中学语文教学改革的不断深入，新课程新标准已全面实施，新教材也已投入使用。原来好多经典的篇目依然保存了下来。由法国著名作家都德写的短篇小说《最后一课》保留在人教版七年级下册的第七课。跟九年义务教育三年制初中语文教材相比，文中的插图作了改变，由一幅改为两幅，画面内容也...

语文教案 “积累——点评——引导——批改”互动式作文教法探索

第一网小编3年前 (2022-09-03)252

语文教学特别是作文教学常常出现认识的误区：重阅读教学，轻作文培训；重写作结果，轻写作过程；重形式技巧，轻内容立意；重静态批改，轻动态创新；重教师指点，轻学生自评；重眼前应试格式训练，轻终身作文写作能力培养……近几年来，我在作文教学中积极探索，重积累，抓点评，重引导，抓互批，形成“积累——点评——引导...

语文教案《大自然的语言》课堂教学实录

第一网小编3年前 (2022-09-03)227

师：在第五单元，我们进行过 “观察细致才能写得具体”的学习与训练。时至今日，不知同学们是否真正学会了观察并养成了良好的观察习惯。我想检验一下，可以吗?生：可以!师：撇开年、月、日的时间不看，你能从大自然的各种景象中，判断出现在是什么季节吗?(生沉思片刻，纷纷举手)生：现在是秋季，我是根据树叶凋零，小...

语文教案《陋室铭》课堂教学实录

第一网小编3年前 (2022-09-03)234

教室地点：湖北黄石八中初一（8）班教师姓名：miao 屏幕显示：《考试铭》内容 “分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下围棋,寻思看电影。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比游乐厅。心里云：混张文凭。” 师：我请一位同学能...

语文教案初三作文辅导6 详写和略写

第一网小编3年前 (2022-09-03)237

●初三作文辅导详写和略写在考虑“写什么、不写什么”，“先写什么、后写什么”的同时，还要考虑详写和略写，也就是“多写什么、少写什么”的问题。应当多说的，就大笔铺陈，用墨如泼；应当少说的，就一笔带过，惜墨如金。这样才能使文章疏密相间，恰到好处。文章写得有疏有密，疏密相间，不仅能使主...

语文教案语文教师的“三观”

第一网小编3年前 (2022-09-03)196

北仑区霞浦中学王炯时光荏苒，踏上教坛，十几个春秋如白驹过隙。回眸这十几年的教学历程，可以说如孩童学步，歪歪扭扭、坎坎坷坷。当过“搬运工”（就是把“教参”上的内容搬到教本上，再搬到学生的笔记本上。而...

语文教案《生命，生命》课堂实录

第一网小编3年前 (2022-09-03)230

教学过程（一）情境导入师：播放贝多芬的《生命交响曲》并朗诵汪国真的诗作《生命，生命》意志倒下...

语文教案理想教学实录

第一网小编3年前 (2022-09-03)231

《理想》教学设计四川省双流县棠湖中学孙晓晖总体构思：新的教材观要求我们要变“教教材”为“用教材教”，又根据过去“初中语文良好学习习惯的培养”课题研究的成果经验，我们计划用第一、二单元的教材内容，把基本的语文学习习惯养成教育铺开。《理想》这首诗写了作者有关理想的种种感受和体悟，习惯养成教育定位于： ...

语文教案全国创新作文观摩课课堂实录中学生谈烦恼

第一网小编3年前 (2022-09-03)206

全国创新作文观摩课课堂实录中学生谈烦恼一、导入：喜欢小品吗欣赏一个小品片段吧赵本山为什么没治好范伟的心病？谁能谈谈。找准病根对症下药好，请班上写字最好的同学上前来在黑板上写这八个字。 &nb...

语文教案《风筝》（第二课时）教学实录

第一网小编3年前 (2022-09-03)211

东莞市厚街镇湖景中学范远填教学目标 1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，讨论、解决问题的能力。 2、阅读与学法指导：质疑法与讨论法。自主、合作、探究的学习方法。 3、情感与思想教育：感悟亲情，了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神...

语文教案第十六讲联想和想象（之二）

第一网小编3年前 (2022-09-03)216

在作文中怎样联想和想象呢？首先要掌握好“合理”二字。合理的联想，就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系，就是合理的；如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就比较不合理。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的...

语文教案文言文基础知识

第一网小编3年前 (2022-09-03)219

常用虚词用法(之) 在文言文中常用作代词、助词，有时也用作动词。一、用作代词1.“之”常作第三人称代词，指代人、事、物，相当于“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”，在句中作宾语。例如： (1)桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)——桓侯特意派人去问他。(2)择其善者而从之，其不善者而改之...

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