语文教案 全国创新作文观摩课课堂实录 中学生谈烦恼

全国创新作文观摩课课堂实录  
  中学生谈烦恼
   一、导入  ：
   喜欢小品吗
   欣赏一个小品片段吧
   赵本山为什么没治好范伟的心病？谁能谈谈。
   找准病根 对症下药
   好，请班上写字最好的同学上前来在黑板上写这八个字。
   谢谢你，写得真好。
   同学们一块读这八个字：找准病根，对症下药。
   好，我想同学们做心理医生一定比赵本山作的好。有信心吗？
   二，过程
   今天我们共同来探讨“中学生的烦恼”这一话题。
   我这里有几个同学们在现实生活中存在烦恼的例子，我们先共同帮他们诊治一下好吗？
   （—）学习烦恼一例
   哪位同学自愿来读一读
   对于这个同学的困惑，我们采取讨论会诊的方式。前后桌七八个人一组，可以挪动座位。要求七嘴八舌放声讨论，拿出诊治方案，然后每组推选一位同学作为中心发言人做总结陈词，看哪一组行动的快，讨论热烈，说的好。可以吗？讨论几分钟？三分钟现在开始。
   哪一组先发言？
   点拨：
   
   给自己一个目标，让生命为之燃烧，这世界将因我们的飞翔，而变得更加美好.
   条条大路通罗马，不要只在一棵树上吊死，换一棵也可以嘛
   故天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨
   没有永远的失败，只有暂时停止成功
   成功其实很简单，只要方法正确
   有没有同学补充？
   （二）再看生活困惑一例：
   谁来读？
   对这个问题同样还是采取先讨论后总结陈词的方式。三分钟。各就各位---预备------ 开始。
   哪一组先发言。
   点拨：
   贫困是一所最好的大学
   腹有诗书气自华
   （三）看最后一个例子。
   谁来读？
   这是一个敏感的话题，因为它涉及到了我们同学的情感生活。通过上两例分析我觉得大家具备了独立解决分析问题的能力。这个例子独立完成。三分钟开始。
   如果没有得到你想要的，你将能得到更好的。
   小诗：雪花是冬天的象征，纯洁晶莹是我们的心灵，请接受我衷心的祝愿吧，愿优异万古常青
   感情这东西就象脸上的青春痘，你越是关注它，挤它压它，除了疤痕之外，不会留下什么东西
   窗外：想一想你的美丽我的平凡，一次次默默走开，等到我有一天荣归故里，再到你窗外诉说情怀。
   三、总结升华
   刚才同学们畅所欲言，帮助这几个同学走出了困惑与烦恼。
   下面我想问一下在座的同学，你们有烦恼吗？请发自内心的诚实地回答我，有烦恼的请举手。没有烦恼的请举手。有同学没有烦恼，没有忧伤，没有烦恼，你是一棵无人知道的小草。
   小时侯有烦恼吗？没有，无忧无虑
   说明了什么？
   有烦恼 ，它体现了生命的成长。板书（生命的成长）
   有了烦恼怎么办？
   找准病根 对症下药 正确的认识并解决烦恼。能正确的认识并解决它吗？
   那就实现了生命的成熟。板书（生命的成熟）
   想走出烦恼吗。走出有什么好处？
   走出烦恼，实现生命的辉煌。板书（生命的辉煌）
   板书 生命的成长
   生命的成熟
   生命的辉煌
   四、训练提高
   最后，造三个句子：开头分别为
   一：曾经，我
   二：我认识到
   三：我坚信
   好了同学们，如果你在日常生活中有烦恼，你知道怎么解决了吗？如果你知道了，你就可以在你手头的纸上写下你的大名了，你就是你，你肯定是你，你终将是你！你甚至可以在你的名字前加上前缀：未来的生命科学家，10年后的青年书法家，21世纪环球实业家等。
   生兴奋签名。
   师：同学们，今天，你们认识并走出了烦恼，明天，你们将会轻装上阵，自信而前行。老师祝福你们，并希望能够自主的完成一篇《谈成长的烦恼》的话题作文。
   这节课上到这里，谢谢同学们的合作。下课。