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语文教案中考文学常识总汇

第一网小编3年前 (2022-09-03)211

一、中国文学㈠先秦作家课文说 &nb...

语文教案初三作文辅导3记叙的中心

第一网小编3年前 (2022-09-03)192

●初三作文辅导记叙的中心 ˂P 这里所说的中心，就是记叙文的中心思想，也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎说过...

语文教案通假字举例

第一网小编3年前 (2022-09-03)209

1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。4、在肠胃，火...

语文教案初三作文辅导2记叙的要素

第一网小编3年前 (2022-09-02)229

●初三作文辅导记叙的要素 ˂P 一篇记叙文，无论写人、记事、状物、绘景，都离不开一定的时间场所，必定有事情的前因后果，这样，就有了“记叙文六要素”的说法。这六要素便是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六要素交代得清楚明白，文章才能完整、具体。 ˂P 初中《语文》第一册《一面》一文，记叙了...

语文教案记叙文的阅读指导

第一网小编3年前 (2022-09-02)242

04-3-8至04-3-11第一课时一、记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。(小说、散文、人物传记、寓言、童话、消息、通讯等，都划归到记叙文中。)二、记叙文的分类⑴从写作内容与方式看，可分为两类： ①简单的记叙文,其特点是事件辙简单...

语文教案《生命，生命》教学实录

第一网小编3年前 (2022-09-02)214

师：上课之前，我们做个游戏，请大家双手捧胸，双眼合闭，静心感受或聆听自己的心跳。然后谈谈自己的感受。生：生命是宝贵的，人的心脏更起着很大的作用，是它促使人体的血液流通。如果停止了心跳，人就失去了生命。生：经过三分钟的静听心跳，我感觉到了人因为有心脏而有了生命的活力，如果心脏不跳动了，那你的生命也就结...

语文教案《在山的那边》教学实录

第一网小编3年前 (2022-09-02)220

1、课前，学生板书每天一句话上课 ,学生给大家讲解句子大意（一般从古诗文来的语句如此处理）2、交代上课内容：师：感谢**同学对我们的激励，（承学生对“穷且益坚，不坠青云之志”的理解，另一个班写的是“三人行，必有我师”，老师接过来的话是相互学习的问题）让我们带着我们的志向开始我们中学学习的旅程，今天我...

语文教案课堂实录《陋室铭》中的人文关怀

第一网小编3年前 (2022-09-02)223

江苏邗江实验学校【关键词】人文精神、想像全部的人类历史是什么？它们不就是那种有关天才将其无限的渴望，以巨大的能量，不断输入人体的记录吗？（爱默生《自然的方式》) --题记课堂实录教学目标： 1.理清作者行文的思路 2.领悟作者在文中流露的思想感情。 3.读罢此文，我们能从...

语文教案作文语言表述训练模式研究

第一网小编3年前 (2022-09-02)215

语言学认为，语言是一种社会现象，是一种规范的社会化的信息系统，但就一个人而言又是个体现象，在社会语言规范和个人语言习惯之间往往存在突出矛盾，个人语言能力的形成过程恰恰又是个体对社会规范的适应过程。作文语言表述训练模式，就是力求通过对学生进行科学、合理的语言表述训练，尽快缩短个体语言对社会规范的...

语文教案课堂实录：走进诗歌

第一网小编3年前 (2022-09-02)210

东方雪走进诗歌（课堂实录）（课前：多媒体投影屏幕上呈现“走进诗歌”的教学课题，自动播放以八首唐诗为主题的书法、山水画结合的画面。明确教学内容，渲染教学环境。）一、谈诗师：我们现在就走进——生（齐）：诗歌。师：首先想请各位说说，诗歌像什么？（投影呈现：“诗歌像什么？”）生1：诗歌像音乐。特别是古...

语文教案初三作文辅导7开头和结尾

第一网小编3年前 (2022-09-02)259

●初三作文辅导开头和结尾开头 ˂P “良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：˂P 一、开门见山法˂P...

语文教案第一次真好教学实录

第一网小编3年前 (2022-09-02)226

《第一次真好》课堂实录师生相互问好。按常规学生站着大声读今日名言（名言由学生自己写，可以是自己的话，也可以是名人的话，因为本班学生普遍说话声音很小，故学魏书生此法，发现还真有用）。然后学生上台讲成语故事。从学生人生的第一次导入新课，由于没有预习，学生先自读课文，解决三个字词：姊低回具体而微，...

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