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课堂实录 窦桂梅《落叶》课堂实录
落叶 秋天到了,天气凉了。一片一片的树叶从树枝上落下来。 树叶落到地上,小虫爬过去,躲在里面,把它当作屋子。 树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在当中,把它当作船。 树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作伞。 树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢。” 窦桂梅《落...
课堂实录 支玉恒:《草船借剑》教学实录
大巧若拙因材施教一、《草船借箭》的破题开篇 师:今天我们共同学习一篇课文,大家一起说,学哪一课?生:《草船借箭》(教师板书课题) 师:谁知道这个“箭”是什么样子?生:前边是一个三角形的铁头,中间是一根竹竿,后面有翎毛。 师:大家再看这个“剑”,(板书“剑”字)和“箭”一样不一样?生:不一样。这...
课堂实录 支玉恒教学实录 《第一场雪》第二种教法
第一课时第一部分 师:集体回答我的第一个问题:今天我们上课的课题是什么? 生:(齐)第一场雪。 师:好,读了课文没有? 生:(齐)读了。 师:你们看这个片子(指发给学生人手一份的“课堂练习卡”见附件)第一题就是听写。课文里面的字你们练了没有? 生:(齐)练了。 师:我再给你们几分钟时间...
课堂实录 圆明园的毁灭课堂实录
窦桂梅师:猜猜我从哪来 生:您从北京来.师:你真有礼貌,加上一个"您".心字在底,把我放在你的心上.给他点掌声,也算是给我一点鼓励.你怎么知道的 生:我是听别人说的.师:善于倾听别人的发言,把获得的信息成为自己的财富,这也是一种学习.知道我姓什么吗 生:您姓窦.叫窦桂梅老师.师:你怎么知道 生:我也...
课堂实录 支玉恒:《西门豹》第二课时教学实录
【支玉恒,全国知名小学语文教学专家】。 他在小学语文教学和研究工作中勇于教改实践,推陈出新,形成了独特的教学风格,在全国有口皆碑。他的课“开放而有活力”,创设了他本人所提倡的“享受教学、享受学习”的教学情境,对我国小学语文教学的改革和发展做出了突出的贡献。 多年来,他应邀到全国各地讲学讲课,并勤...
课堂实录 《一夜的工作》课堂实录
《一夜的工作》课堂实录执 教:王崧舟地 点:杭州市拱宸桥小学教学观摩室执教班级:杭州市拱宸桥小学 六(2)班时 间:2004年9月10日一、引课:师:今天是九月十号,什么日子?生:教师节。师:今年又是第几个教师节?生:第二十个。师:是呀,今天的日子非常不一般,我想我们全校的每一个教师都希望在...
课堂实录 《酸的和甜的》课堂实录
《酸的和甜的》课堂实录开始上课: 师:今天这节语文课,咱们继续学习第十七课。 生:(齐)《酸的和甜的》 师:这是一个非常有趣的童话故事!今天早上,小朋友学完以后,都非常喜欢,那么在座的听课的老师,也很想知道,这个故事到底讲了什么?你们愿意不愿意把这篇课文,读给老师们听啊? 生:(齐)愿意!...
课堂实录 窦桂梅《朋友》课堂实录
整理:时金林 执教:窦桂梅 时间:2003年3月16日 地点:扬州教育学院瘦西湖校区体育馆 学生:六年级 师:同学们,今天窦老师刚和同学们见面,有什么问题要问吗? …… 生:窦老师,我想问你,你平时喜欢交朋友吗? 师:你说呢? 生:喜欢。 师:对呀!我愿意和你们交朋友。愿意和我自己的孩子交朋友。...
课堂实录 支玉恒《草原》第二课时教学实录
第二课时第一部分 师:大家觉得研究这些问题有意思没有? 生:有。 师:那咱们接着研究。再来考虑这个(指板书“低吟”)咱们归纳一下,谁再把后面的好好读一次,读到什么情感呢?他先看到草原的整体,后来看到草原的什么? 生:后来看到草原的部分。 师:草原的细部,看得非常细,对不对? 生:对。 ...
课堂实录 济南的冬天课堂实录
上课,师生问好。 师:“春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”这是古时候一个孩子写的一首咏四季的诗。四季景色千姿百态,美不胜收。古往今来的文人墨客为此写了许许多多的诗文。前一段时间我们举行了古诗文背诵活动。现在哪位同学想为老师和同学们背几句呀? 生: 师:同学们...
课堂实录 背影课堂实录
教学过程 : 一、 导入 师:经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌,也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱,确实,在生活中,父爱和母爱是一样伟大的,只是父爱可能比母亲更深沉,含蓄而使你感受不到,其实只要你用心体会就能感受得到,今天,我们就一起来学习朱自清先生的一篇文章《背影》。 师:...
课堂实录 长城 课堂实录
长城的课堂实录片断及反思了解长城的结构,感受长城的高大坚固及设计的巧妙师:细读第二段,作者分别给我们介绍了构成城墙的哪些部分 (学生自由朗读第二段)生:这一段向我们介绍了长城的垛子,射口,了望口和城台.师:(课件出示长城侧面图)老师有一幅长城的近照,谁能看着图向大家介绍长城的结构呢 生1指着图片给大...