小学语文课堂实录第2页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

课堂实录支玉恒《草原》第一课时教学实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)185

【支玉恒西安公开课】第一课时第一部分　　师：咱们今天讲哪一课？　　生：草原。　　师：（板书“草原”）谁能讲一讲，你想象中的草原是什么样子的？　　生：我想像中的草原，是一望无际，碧绿的颜色，上面有牛、羊、马都在吃草。牧民们都在放牧。草原上还有山丘、小河，是很美丽的。　　师：他说的对不对？...

课堂实录支玉恒教学实录：《第一场雪》第一种教法

第一网小编2年前 (2022-09-21)176

【成都公开课】：　师：我问大家一个问题：谁亲眼在我们成都市见过下雪？（有数位生举手）谁亲眼在成都市见过课文中写的这样的大雪？——啊，没有。那我们这课该怎么学呢？大家一点直观感受都没有。——这样吧，我们跟着作者一起到他所描写的一场雪中去游览，大家说好吗？（生答好）我们对雪不太了解，那么我们学习...

课堂实录窦桂梅课堂实录：《捶捶乐》（作文）

第一网小编2年前 (2022-09-21)187

窦桂梅作文示范课《捶捶乐》课堂教学实录及全程评析（2003年4月福建邵武实验小学）执教：北京窦桂梅整理：福建冯爱芳评析：福建温幼萍师：同学们好！生：老师好！ &nbs...

课堂实录《秋天的雨》课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)159

执教者：山东青岛永宁路小学于艳　　　师：今天我们一起沐浴着绵绵秋雨走入了课堂，我们就是要学习这秋天的雨。（板书课题）　　　　你们已经预习了课文，生字都会读了吗？同桌用手指着双线格里的生字读一读，看谁认得准。　　　　学生自读。　　师：请看大屏幕读：（指名读）钥匙、趁、柿子、菠萝、喇叭、衣裳、　　　...

课堂实录支玉恒教学实录：《再见了，亲人》第二课时

第一网小编2年前 (2022-09-21)178

第二课时　　师：就像上节课一样，抓住非常有情感的句子来感动我，抓住事实来说服我。刚才大家主要讲了大娘的事实，读出了感情强烈的语气。抓得准，读得好。我想小金花和大嫂这两段你们一定比刚才找得更好，读得更好。行吗？　　生：行。　　师：开始做准备，同时看大嫂那一段。（学生各自朗读）　　生：我说服老师。（读）...

课堂实录我是什么教学实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)167

一、动画激趣，导入新课　　1、师：同学们，今天我们的课堂上来了位魔术师，他就藏在动画里，咱们一起来看看吧。看看他给我们变出了什么？（看动画）2、师：你知道着为魔术师是谁了吗？他变出了什么呢？生：是水。（板书）生：变出了云、雨、雪和雹。　　　师：原来小魔术师就是“水”啊！那么他到底是怎么边的呢？答案就...

课堂实录秋天的雨课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)171

教学目标： 1、认识“钥、匙”等八个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确写“清凉、留意”等词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句。 3、在理解课文的内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。教学过程一.导入课文。整体感知师:（我知道这两天同学...

课堂实录称赞课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)164

课前在每位同学座位上发放动物头饰. 师生共同边歌边舞《金孔雀》上课铃响. 师:昨天,动物王国的国王邀请我们去做客,我和许多动物做游戏,临走我告诉国王,我今天要见一群可爱的小朋友,国王一听,可高兴了,派来了两位大使来见我们,让我们用热烈的掌声来欢迎它们的到来.认识它吗 (出示图片贴在黑板上:刺猬,獾...

课堂实录赵州桥课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)165

　第一课时(在提示课题和生字词教学以后)师：下面我们学习课文。赵州桥为什么有名?它在设计上有什么特点?请翻开书听老师读课文。(范读)请大家像老师这样读课文。(学生自由朗读，教师个别辅导)师：同学们读得不错。下边让我们用心地把课文读懂，要特别注意赵州桥在设计上有什么特点。谁先把第一段读一下(指名读)...

课堂实录掌声第二课时课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)179

海口九小魏敏课前谈话师:孩子们,今天来听课的老师真多,你们用什么来欢迎老师们呢 (生鼓掌)师:掌声这么热烈,真是一群热情好客的孩子.这么多老师来听课,大家的心情紧张吗生:(大部分说)不紧张.师:好啊,这么自信,不过,魏老师第一次给你们上课,我有点儿紧张,你们怎么鼓励我呢 (生齐热烈地鼓掌)师:谢...

课堂实录《背影》课堂实录

第一网小编2年前 (2022-09-21)164

张家港市第五中学黄芳教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。要充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动...

课堂实录支玉恒教学实录：《可爱的草塘》

第一网小编2年前 (2022-09-21)182

【第一课时】第一部分　　师：今天在这里和大家共同学习《可爱的草塘》一课。（板书课题，但把“塘”字故意写错）对我写的课题有意见吗？　　生：老师的“塘”字写错了。　　师：哟，怎么错了？　　生：您的那个“塘”字，右边“唐朝”的“唐”字中间，您右边和下边都没有出头儿。　　（教师在学生指出的地方修改）　　师：...

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