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说课稿 高三政治说课稿 国家政权的组织形式
今天我说的课是人教版的试用修订本高三中学思想政治教材第一课第二节第一框题的第二部分:当代国家政体的基本类型。 教材分析 本课在教材中的地位与作用:承上启下.本课是上节课政体及其与国体的关系的继续,同时又是下一课继续学习我国政体的基础。 教学目标:根据课程标准要求教改精神,教材内容及学生现有的智力...
说课稿 关于幼儿园“说课”二
六、“说课”中应遵循的几项原则 1、科学性原则 ——说课活动的前提 科学性原则是组织活动应遵循的基本原则,也是说课应遵循的基本原则,它是保证说课质量的前提和基础。科学性原则对说课的基本要求主要体现在以下几个方面: (1) 教材分析正确、透彻。说课中,教师不仅要从微观上弄清弄懂活动内容...
说课稿 英语说课讲稿的撰写
摘要: 说课是指在某一特定的场合,教师较为系统地讲述某一教学内容的课堂教学设计及其设计的理论依据。说课分详细说课和概略说课。本文拟从英语学科特点出发,就英语详细说课讲稿的要素、撰写方法和注意事项以及说课对英语教师素质提出的更高要求几个方面做些理论探讨 说课是近几年兴起的一种教学研究和教师教学基本...
说课稿 语文教师如何听课评课
一、听课 听谁的?为什么听?想解决什么问题? 注意:1、要对学生的参与程度、学习态度、学习习惯有一定恰当的评价。 2、要注意各环节,还要注意教学内容和时间的关系。 3、要注意教学的真实性,真实成分有多少。 4、要记下自己的随想,边听边记。 5、要记下教师最重要的优缺点。 二、评课 1、抓主干,去枝叶...
说课稿 怎样撰写说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有得于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。 首先必须明确什么叫说课,所谓说课,就是教师备课之后...
说课稿 如何说课
说课,就是授课教师在备课之后,向同 行系统介绍自己关于某课的教学设想(意 图)及其理论依据,而后听者评议、交流切 磋的一种教研形式。实践证明,说课活动是 提高教师教学水平生动、经济有效的方式。一、说课的主要内容 1.说教材 说本教材目的、联系、教学目标、重点、难点和课时安排。 2.说教...
说课稿 高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
一、本框在教材体系中的地位本框是第二课第一节的第一框,要分析本框在教材体系中的地位,首先要从第一节在整个第二课中所处的重要地位谈起。学生只有在正确树立了马克思主义运动观,明白了整个物质世界是永恒运动的世界之后,才能准确把握何为“运动是有规律的”,从而树立要严格按照客观规律办事的实事求是的唯物主义思想...
说课稿 评课该用怎样的标准
——有感于叶澜教授的好课五标准 时下,公开课诸如观摩课、示范课、汇报课等名目繁多,层出不穷,而每次开课后一般都要进行评课。在评课时,教师们大都能畅所欲言。可我发现,评课时教师的意见,往往有不同的观点,甚至有些是截然相反的。争论时双方唇枪舌剑,互不相让,而争议却常常没有结果。屡屡出现这种现象的原因...
说课稿 谈谈化学教师怎样说课
怎样使化学教师特别是青年教师快速成长起来,我们发现开展说课活动是一种比较有用的做法。 “说课”是青年教师刻苦钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学业务水平的一种好方法,也是深化教育改革后,青年教师进一步学习教育理论,用科学手段指导教学实践,提高教科研水平,增强教学基本功训练的一项...
说课稿 高二政治说课稿 什么是经济效益
一.教材地位分析《什么是经济效益》这一课内容在整本教材中处于非常重要的地位,起着关键的连接点的作用。消费问题归根结底取决于生产的发展,而各行各业的生产追求的目标就是经济效益,所以一定要让学生明白提高经济效益的重要性。而后面涉及到的分配制度、市场经济、宏观调控、开放政策等都是从不同的角度来为提高经济效...
说课稿 参加说课比赛的几点体会
一、关于"说课"的含义和特点 所谓"说课",是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上,以及为什么这样上,即对教学的设计和分析。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。"说课"是一种课前行为,属于课前准备的一部分,这与课后...
说课稿 高二政治说课稿 办事情要善于抓住重点
一.说 教 材: (一)在哲学常识中的地位:《办事情要善于抓住重点》是高二哲学常识第三课第三节的第一框。整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。唯物辩证法作为世界观,最根本的就是关于世界的矛盾观;作为认识规律最基本的,就是矛盾的规律;作为认识方法,最根本的就是矛盾分析法。第三课不仅是把握唯物辩...