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语文教案 苏教版第三册 送给盲婆婆的蝈蝈 教学设计

第一网小编3年前 (2022-08-31)教学教案212

《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,极富生活气息和人情味。表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。婆婆因“盲”间隔了与五彩世界的交流,生活也因此灰暗而寂寞。“蝈蝈”叫声美妙动听,送一只给盲婆婆,让她分享田园情趣,唤起对大自然和美好生活的回忆,能减少一些生活的缺憾。

教学时,全文围绕:“我”是怎样关心盲婆婆的?为什么送盲婆婆蝈蝈呢?
1、在读课题时要抓住“盲婆婆”,残疾人看不见,年纪又大了。我是关心她的,如何做的呢导入全文的学习。
2、精读课文第一小节时,我是怎样关心盲婆婆的呢?了解第一节的内容。
捉——送  理解时抓住“乐呵呵”、“喜滋滋”两个词语,让学生体会“我”把蝈蝈送给盲婆婆的喜悦之情。
3、学习第二小节时,抓住“替”一词,让学生体会“我”平时可能会给盲婆婆做些什么事?上学还惦记着,那么的关心盲婆婆。
4、精读第三小节的时候,引导学生观察图画,让学生想象蝈蝈的叫声让盲婆婆,仿佛看到了什么?也回想起哪些欢乐的往事?进行朗读感悟后,在有限的课堂里拓展学生无限的想象,在思绪飞扬中让学生写下自己的篇章,在学习中学会合作,在合作中求得发展,品尝成功的喜悦,创编诗歌,享受创造美。
5、最后联系实际对学生进行关爱他人的教育。
《语文课程标准》中,小学第一学段的语文阅读要求中明确指出这样几点:
1、要让孩子喜欢阅读,感受阅读的兴趣;
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累词语;
3、诵读诗歌、童谣和浅近的古诗,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
一 、导入
1 你们知道在2008年9月6日到9月17日在被北京举行了什么运动会吗?
⒉在这个运动会上所有的运动员和奥运会的运动员有什么不一样吗?
他们要撑着拐杖赛跑,坐着轮椅打球。有位铅球运动员是在别人的搀扶下站在领奖台上。
⒊今天我们又认识一位残疾人,盲婆婆
 板书:盲婆婆 盲婆婆是位怎样的婆婆?(年纪大 看不见)
⒋我们小朋友都有一双明亮的眼睛,我们可以看到清澈的小溪,湛蓝的天空,茂密的山林,空旷的原野。而这位婆婆,她眼睛却什么也看不见,她的世界一片黑暗。
盲婆婆是视力残疾,有的残疾人是听力残疾,有的是肢体残疾,他们有那么多的痛苦、有着那么多的不便,不过在世界范围内,残疾人都引起人们的广泛关注,12月3日指定为是国际残疾人日,我国每年5月的第三个星期日是全国助残日。很多人都加入了关心和帮助残疾人的队伍中来。
⒌今天我们学的第5课中就有一位孩子时时关心着这位盲婆婆呢,他是怎样关心盲婆婆的呢?老师为大家带来一首小诗,板书送给的蝈蝈,想听吗?听老师范读课文。请大家一边听一边想。大家听的真认真,就是5齐读课题
⒍你们想不想自己也读一读?生自由读课文
⒎要求:读准字音
①检查字音  开火车读生字 生字是不是都能叫出他们的名字呢,说说需要注意什么?您和邻   边音和鼻音  领  后鼻音  难  鼻音  多音字
②读词语     绿色   你见过绿色的什么?多么漂亮的颜色啊。共4页,当前第1页1234

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