教学设计 下载网页和文字教学设计

顾黎黎

知识目标：

1、知道网页可以下载保存。

2、知道网页中的文字可以下载保存。

能力目标：

1、能够仿照保存画图的方法，借助于“文件”菜单命令实现网页内容的保存。

2、能够进行网页文字的下载。

情感目标：

1、培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣。

2、培养学生利用因特网解决实际生活中相关问题的能力。

教学重难点：

　　1、掌握信息下载的基本方法；

　　2、保存网页内容和网页中的文字的区别与联系；

教学准备：

　　多媒体控制平台，演示文件发送。教师机电脑桌面事先保存了一张网页。

教学过程：

一、学习导入。

1、师：首先我想问同学们一个问题，你们平时怎么上网打开网页的啊？

生：打开ie浏览器，输入网址，单击“转到”或者按回车键。

2、师：打开桌面上的一张已经下载的网页，质疑：

为什么老师能一下子就打开了一个网页，我是怎么做的？

生：下载。

师：对，我们可以把我们喜欢的网页下载到自己的电脑里。那么我们为什么要下载网页呢？也就是说下载网页有什么好处？

生：方便。这样以后我们不用上网也可以浏览这个网页了。

二、学习初探。

下载网页的方法：

1、请学生回忆画图的保存方法。你能仿照这个方法保存网页吗？

2、布置任务1： 版纳植物园 html 中选择一种你感兴趣的植物，并且把介绍该植物的网页下载到桌面上。

请一会的学生上来演示：边演示边讲解。

师总结演示：文件-另存为-保存在-起名-保存。起名可以用复制粘贴。

3、保存好后我们在桌面上找一下，多了一个文件和一个文件夹。我们怎么打开保存好的网页呢？打开那个后缀名为htm的文件。

学生练习完成任务1，可以通过演示文件的帮助，教师巡视指导。

三、学习深入

　　 下载网页中文字的方法

    1、布置任务2：介绍你感兴趣的一种植物的特点。

2、师：刚才我们已经把自己喜欢的植物的网页保存到桌面上了，

请同学们想一想如果只需要网页中的部分文字，应该如何下载保存呢？

请一学生示范：打开保存的网页，选定描述植物特点的文字，右键复制。打开记事本，右键粘贴。

强调注意点：

1）按住鼠标左键不放，从所需要的文字的开头拖动到结尾，手再放开。所有被选定的文字都变成蓝颜色背景了。

2）鼠标移动到选定的文字上，然后右键复制。

3）打开记事本，右键粘贴。如果是长长的一行，则在格式选择自动换行。

3、师：这样我们就下载了所需要的文字吗？

生：不是，还要保存。

保存的方法和画图的保存也一样，请一学生上来保存，强调取名。

学生练习完成任务2，可以通过演示文件的帮助，教师巡视指导。

4、下载网页中图片。（简单带过，看时间是否多余）

师：请同学们打开桌面上多出来的这个文件夹，你发现了什么？

生：文件夹里面有网页里面的图片。

师：现在又多发现了一个下载网页的好处。

现在任务1、2还没有完成的同学继续完成，已经完成任务的同学来思考尝试另外几种下载网页中图片的方法吧。

四、学习小结

今天我们学习了下载网页和文字的方法。下载图片的方法我们下一节课再来学习。其实我们不仅可以下载网页、文字和图片，还可以下载歌曲、flash动画、游戏、软件等等，我们将在以后的学习中一起去体验。