教学设计 一年级体育教学设计

一年级体育教学设计：          
第1课时
教材内容 ： 认真上好体育课
教学目标：
 1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
 2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
 3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：  
一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
    那么，为什么要上好体育课呢？
    小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？
出示幻灯，边放幻灯边讲解：
1、  画面
（1）    不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）    听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、  画面2
学生看幻灯，老师提问，并小结
（1）    上课应穿什么服装和鞋子？
小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
（2）    画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
3、  画面16
（1）    小明练习前滚翻；
（2）    怎么突然摔倒了？
（3）    原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)
三、在教室内练习排队（按座位组数）
四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到