教学设计 “垂线的认识”教学设计
6、举例说明 生活中有这样的情况吗?
(二)应用实践: 1.判断下列哪组是相互垂直。 (体现不同的方位) 2.从直线外一点画一条直线的垂线 (1)哪一条线是垂线? (2)哪一条线段最长? (3)哪一条线段最短? (4)从中你得到了什么启发? 结论1:从直线外一点到直线的距离,与这条直线垂直的线段最短。 共2页,当前第1页12扫描二维码推送至手机访问。
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(二)应用实践: 1.判断下列哪组是相互垂直。 (体现不同的方位) 2.从直线外一点画一条直线的垂线 (1)哪一条线是垂线? (2)哪一条线段最长? (3)哪一条线段最短? (4)从中你得到了什么启发? 结论1:从直线外一点到直线的距离,与这条直线垂直的线段最短。 共2页,当前第1页12扫描二维码推送至手机访问。
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幼儿园托班音乐教案:小鸟进窝 对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,根据我们班的这一年龄特点,我选择了小鸟这一动物,使幼儿能感受小鸟的形象,模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说,掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处,...
活动目标 1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。 2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。活动准备 1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。 2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、...
【活动目标】 1.安静倾听故事,初步认识红、黄、蓝三种颜色。(重难点) 2.通过游戏,进一步感知颜色,体验其中的快乐。【活动准备】 1.《蝴蝶找花》故事 2.红花、黄花、蓝花图片各一张,老师自制红、黄、蓝小蝴蝶若干。 3.《蝴蝶飞》歌曲磁带、雷声、雨声的音乐。【活动过程...
一、活动背景:一天下午水果正好是吃桔子,有幼儿奇怪的问:“咦!今天怎么吃桔子了?”随着孩子们一句稚嫩的疑问,进行了随机教育。于是我问他们:“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了?”小朋友们说了许多。随后我进行了反思:孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种...
1、 活动目标 1. 通过故事学说“五颜六色”和“干干净净”,在游戏中认识肥皂泡泡的颜色。 2.知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服,能体验听音乐洗澡带来的乐趣,从而爱上洗澡。 3.在猜一猜的环节中,发展幼儿的想象力。 2、 活动准备 ppt、《我爱洗澡》音乐 3、 活动过程 (1...
一.目标: 1.学做纸风车,训练幼儿手指动作的协调性。 2.培养幼儿的合作意识,增强集体感。 二.准备:白纸、蜡笔、吸管、大头针 三.过程: 1.欣赏歌曲(小朋友知道这是什么歌曲吗?)幼儿:大风车。 (1)老师:小朋友们玩过风车,喜欢风车吗? (2)出示...
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