教学设计 平行四边形、三角形和梯形 教学设计

  第三单元 平行四边形、三角形和梯形

教学目标：             1.使学生认识射线和直角、锐角、钝角、平角、周角，                会用量角器量角的度数，会按指定的度数量角。             2.使学生初步认识垂线和平行线，会用三角板和直尺                画垂线和平行线。             3.使学生掌握三角形、平行四边形和梯形的性质和特                征，知道三角形按角进行分类的情况，初步认识轴                对称图形。4.学会计算三角形、平行四边形和梯形的面积。5、培养学生的空间观念，发展思维能力。学生认识基础：             1.学生已直观认识线线段、直线，可以此引出射线。             2.学生已认识角的形状，并知道角的各部分名称，并                对直角有一个较深入的认识。教学注意点：             1.重在树立学生的空间观念。             2.本单元内容步步紧扣，并为以后学习面积计算公式                 2006-8-9