当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

幼儿园教案 小班语言:来来来

第一网小编3年前 (2022-08-29)教学教案424

目标:

1、孩子们学习使用动词“升、飘、飞、跳、跑、走、游”。

2、孩子们融入活动,感受活动的快乐!

准备:故事背景、毛绒玩具人手一只

过程:

一、 出示场景

小朋友们,你们都看到什么了呀?

森林

森林里有什么呢?

有小山、有树—大树、小树,有绿绿的草地,还有一片蓝蓝的河水。

还会有谁来呀?

大象、小猫、蛇、小兔、大灰狼、老虎还有狮子……。

二、 尝试说出短句:“来,怎么来”

原来有这么多的朋友要来呀!(从天上到地上再到水里)

1、天上

那我们一起来看看究竟谁来了?

看,是天上的朋友来了呀~

天上有谁呀?--太阳、云朵、小鸟……

那太阳怎么来的呀?--太阳升起来。

谁来做做看太阳升起来的动作呀?

请个别小朋友模仿,随后在座位上集体边念边做。太阳来,太阳升起来!

随后谁来了呀?--是白云、小鸟、老鹰……!

哦~是白云来了呀?白云如何过来的呢?

谁来学学白云飘过来的样子呀?

请几位小朋友来尝试一下,然后集体来尝试。

白云来,白云飘过来!

在动作中,重复白云来,白云飘过来。

连起来太阳来,太阳升起来,白云来,白云飘过来。

……

小鸟来,小鸟飞过来!

哇!天上有这么多的朋友呀!那翁老师把天上的朋友连起来念给小二班的小朋友听听看吧!

来来来

太阳来,太阳升起来!

白云来,白云飘过来!

小鸟来,小鸟飞过来!

孩子们和老师一起重复。

2、地上

天上来了这么多朋友,看看地上会来哪些朋友呢?

小兔、小马、小猫、小狗……

原来地上的朋友还要多啊~

那接下来谁来给我们介绍一下呀!我们要把话说完整哦!

谁来了,它是怎么来的呢?

小兔来,小兔跳过来。重复数遍。

那还有谁会来呀?

小马来,小马跑过来!

最后有一个很好很好的的朋友也要来,会是谁呀?

小朋友来,小朋友走过来。

老师引出,小朋友自己来说说。

把地上的朋友也连起来念念。

来来来

小兔来,小兔跳过来!

小马来,小马跑过来!

小朋友来,小朋友走过来!

3、孩子们边做动作边说出句子。

刚才呀,我们天上和地上的朋友们都来了呀!

还有一个朋友着急了,你们说了这么久都没有说到它呀!

它会是谁呢?--小鱼。

小鱼本领可大了,因为在水里听的可仔细了。

它说它可以把你们刚才好听的句子全部连起来,我们大家一起来听听看吧!

来来来

太阳来,太阳升起来!

白云来,白云飘过来!

小鸟来,小鸟飞过来!

小兔来,小兔跳过来!

小马来,小马跑过来!

小朋友来,小朋友走过来!

小鱼厉害吗?--厉害

可是它呀有问题了~

你们能帮小鱼也编进我们好听的儿歌里面吗?

小鱼来,小鱼游过来!

三、大家一起念儿歌

哇~现在我们的儿歌呀越来越长了呀!

那我们把现在山谷里的好朋友们都连起来一起说一说吧!要从天上说到地上最后说到河里哦!(只连有模型的事物。)

来来来

太阳来,太阳升起来!

白云来,白云飘过来!

小鸟来,小鸟飞过来!

小兔来,小兔跳过来!

小马来,小马跑过来!

小朋友来,小朋友走过来!

小鱼来,小鱼游过来!

我们一起来玩玩(边做动物)念念(边念儿歌)这首儿歌,重复这首儿歌数遍。

四、交流环节

我们小二班的小朋友们真厉害呀,这么快就能说得这么好了,现在看看翁老师为大家准备了好多朋友们,你们带一个朋友去和我们的客人老师用儿歌里的句子说说好听的话吧。说完了,要把我们的小朋友带回来哦!

阅读剩余的65%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/1254.html

“幼儿园教案 小班语言:来来来” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班科学教案:好吃的水果

幼儿园托班科学教案:好吃的水果活动目标:     1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,     2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备:    1、活动前参观果园    2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个    3、塑料盘子五个...

幼儿园教案 托班科学教案:爸爸的大手

【设计意图】    爸爸是孩子孩子最亲近的人之一,为了增进父子之间的感情,设计这一节活动课。让孩子感受父亲的伟岸,感受父亲的本领,并为自己的父亲感到自豪。【活动目标】   1.能判断、比较手的大小。   2.能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到自豪。【活动准备】   1.爸爸和宝宝在家里一起准备好材料(...

幼儿园教案 幼儿园托班科学教案:自己的影子

幼儿园托班科学教案:自己的影子活动目标:      1. 练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。    2. 知道物体在阳光下会产生影子。活动准备:    1. 活动前了解影子。    2. 选择有阳光的场地。    重难点:练习在一定范围内四散跑活动过程:    1. 找影子。    (1)教师扮...

幼儿园教案 幼儿打击乐:头发、肩膀、膝盖

幼儿打击乐:头发、肩膀、膝盖、脚说课:《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲,本节活动,我采用了打击乐的形式。活动中用颜色、形状各异的卡片来代替节奏谱,运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏;活动通过让幼儿分组敲击乐器,培养幼儿演奏时看指挥,以及幼儿在演奏时的合作意识;通过演唱歌曲请幼儿认识...

幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫

幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫幼儿发展水平现状分析:    小小班的孩子年龄小,对成人的依赖思想重,为了让孩子较快的适应幼儿园生活,我们班的几位老师常常哼唱着歌曲,营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌,更喜欢模仿,但由于年龄特征,在活动中的随意性较大,特别是不会控...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:换帽子

幼儿园托班语言教案:换帽子 名称:换帽子   材料:   图片、故事《换帽子》 过程:   1.幼儿自由翻阅图书。   2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。   3.为幼儿讲故事《换帽子》。   4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。   5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。  ...