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> 幼儿园小班语言教案
幼儿园教案 小班语言:小兔摘菜
活动目标:1、通过活动引导幼儿练习双脚并拢向前跳、向前投的技能,发展幼儿的动作灵活性。2、在模拟游戏情境中体验参与体育活动的乐趣。活动准备:软棒(长短不一),大灰狼3个,跨栏若干,木棍若干胡萝卜、青菜、蘑菇等蔬菜,菜篮子人手一个,音乐两段活动过程:一、热身运动师:你们看,这是谁呀?(出示兔妈妈头饰)...
幼儿园教案 小班语言:搭积木
一、活动目标1.会观察图片,并能用简单的词汇讲述图片内容。2.会用礼貌用语:谢谢!别客气!请给我一块积木好么?3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语,友好的玩游戏。二、活动准备1.幼儿画册。三、活动过程(一)让幼儿观察画册1.师:图片上都有谁?他们在做什么?(启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对...
幼儿园教案 小班语言 :兔妹妹的蔬菜
三、活动目标1.初步理解“交换”的意思,知道交换的好处。2.学会使用短句:“我用交换你的,好吗。3.体验与别人分享食物的乐趣。 四、活动准备1.人手一个水果。2.兔子手偶。3.兔爷爷、兔奶奶、兔阿姨图片。 五、活动过程一、手偶表演,情景导入—小朋友你们看,谁来了?—...
幼儿园教案 小班语言:小鸡的聚会
活动目标:1、在为小鸡购物的故事情景中,初步尝试运用观察、比较、思考推理等方法,准确判断物体的数量。2、体验不同识别、比较的方法为生活带来的方便。活动准备:图片若干、ppt、超市场景活动过程:一、引导讨论、激发情感1、过几天就是新年了,小鸡想在新年来到之即举办一个聚会,它会怎样对妈妈说呢?妈妈又会怎...
幼儿园教案 小班语言:云朵棉花糖
活动目标:⒈欣赏故事,初步了解云朵棉花糖的特点。⒉体验大家一起分享的开心和甜蜜。活动准备:⒈ppt ⒉棉花糖。活动过程:一、观察图片导入。⒈(出示楼房)师:小朋友,你们看见了什么啊?这座楼房有几层啊?我们一起来数一数这里住了谁啊?这是鼠老大住在一楼,这是鼠老二住在二楼,鼠小小住在三楼...
幼儿园教案 托班语言活动《滴答!滴答!》
活动目标: 1、初步知道诗歌的名称,理解词语“冰冰凉”。 2、在图片的提醒下,初步尝试记忆诗歌的顺序。 3、感受下雨带来的乐趣 活动准备: &nbs...
幼儿园教案 小班语言《白色绒毛狗》
活动目标:1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。活动准备:图片活动重难点:理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。活动过程:一、引出故事内容:出示白色绒毛狗,问,这是谁?长的什么颜色?这么可爱的...
幼儿园教案 小班语言活动:圆圆圆
活动目标: 1、通过感知圆形实物,结合观察图片内容,学习儿歌内容。 2、采用多种形式有节奏地朗诵儿歌,体验语言活动的乐趣。 活动准备: 物质准备: 皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。 知识准备: 让孩子在日常生活中关注圆形的事物,获得更多的感知经验。 活动过程: 一、在“神奇...
幼儿园教案 小班语言活动?《变色鸟》
小班语言活动《变色鸟》活动目标:1.理解变色鸟的故事内容,学习词语:漂亮、五颜六色;2.大胆表达自己的想象,尝试完整的回答问题;3.通过表演和游戏,体验模仿故事角色带来的乐趣。 活动准备:变色鸟花花的纸偶;白色小鸟;羽毛红黄蓝绿黑紫若干;小鸟挂饰若干;小的红花、绿树、绿草、黄花若干、背景图一张;挂图...
幼儿园教案 小班语言:点点爱去幼儿园
教材分析:儿歌的教学活动,主要是注重幼儿的听、说能力的培养。儿歌的游戏性不是很强,学习方式也比较单一。在本次活动中,目的在于引发幼儿愿意上幼儿园、高高兴兴上幼儿园的愉快情绪,因此在活动设计中,尽量做到游戏性、生活化,让幼儿在玩乐中获得感悟。通过讲述故事,让幼儿了解故事情节和人物形象,熟悉作品中的一些...
幼儿园教案 小班语言:小猪捉迷藏
设计意图:最近本班幼儿比较迷恋图书角,喜欢到图书角翻阅图书,喜欢和小伙伴分享,交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳,有一定故事内容的图书,而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯,增加孩子的理解和表达能力,鼓励和支持幼儿与同伴...
幼儿园教案 小班语言《还有谁要上车》
活动目标:1、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。2、感知故事中象声词运用的趣味性。3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动准备:故事《还有谁要上车》,幼儿画册。活动过程:一、问题引入,激发幼儿兴趣以收集的汽车声音吸引幼儿的注意力,让他们自由交流这些声音在什么地方听过,是什么声音。借助...
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