当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫

第一网小编3年前 (2022-08-29)教学教案361

幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫

幼儿发展水平现状分析:
    小小班的孩子年龄小,对成人的依赖思想重,为了让孩子较快的适应幼儿园生活,我们班的几位老师常常哼唱着歌曲,营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌,更喜欢模仿,但由于年龄特征,在活动中的随意性较大,特别是不会控制自己声音的大小,常常会大声的叫喊,针对这一情况,我设计了本次活动。

 一、活动目标:
    1、通过活动学习控制自己声音的大小。
    2、学唱歌曲,乐于参与歌曲表演。

二、活动准备:
    大猫、小猫手饰人手一份,歌曲磁带,录音机,泡沫塑料地板。

三、活动过程:
   (一)导入活动:和孩子一起进行寻找游戏,激发兴趣,参与活动。
    师:孩子们,今天我们教室里藏着一样东西,我们一起去找出来,一人找一个,大家要悄悄地去找,千万别让它跑了!好,开始行动。

   (二)基本活动:
    1、集中注意力,进入主题。
    师:你们真棒,把找到的东西举起来让我看看。我们来坐起,看看里面是什么?(注意孩子“猫”的发音)
    2、启发想象,进入主题。
   (1)这两只小猫长得不一样啊?(启发孩子说出“一只是大猫”、“一只是小猫“)。
   (2)大猫和小猫的后面有根橡筋?(引导孩子套在手上)。
   (3)嘘——听!两只猫在唱歌(听磁带《大猫和小猫》歌曲)。

    3、教师范唱,孩子听。
    4、孩子跟唱,教师注意听孩子的发音,并给予指导。
    5、孩子集体唱。教师以动作给予提示。
    6、游戏:大猫和小猫。教师注意个别指导。
    7、多种游戏,在游戏过程中注意不要重复,可以用手的高低动作、声音的粗细、体态动作的不同进行游戏。并对孩子的表现及时给予表扬和肯定。
    8、活动小评。

四、活动延伸:
    把大猫和小猫的手饰带回家教爸爸、妈妈唱歌和表演。(让孩子进行复习,让家长和幼儿互动起来,同时也让家长了解孩子在幼儿园参于的活动。)

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/989.html

“幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫” 的相关文章

幼儿园教案 托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友

幼儿园托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友一、活动目标:  1、通过游戏,尝试认识颜色:红、黄、绿。    2、幼儿敢于表达自己的想法,积极地参与到活动中。    3、在游戏中体验学习的乐趣。  二、 活动准备:  1、森林爷爷头饰    2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋,装于大口袋,红、黄、绿、宝宝头...

幼儿园教案 幼儿园托班科学:会唱歌的瓶宝宝

幼儿园托班科学教案:会唱歌的瓶宝宝活动目标:1、乐意参与感知大小的活动,学习按大小匹配瓶盖。2、学习拣豆子、拧瓶盖,发展小肌肉动作。3、喜欢听各种声音,积累对声音的体验。活动准备:教、学具准备(1)动物果奶瓶、娃娃果奶瓶(大、小两种)数量与幼儿人数相等。(2)各种饮料瓶数量与幼儿人数相等。(3)豆类...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:口渴了,怎么办

活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。 2、喜欢听故事、看表演。活动准备 1、图片,故事磁带。 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。 3、人手一杯凉开水。活动过程 1、教师出示一杯凉开水,让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么?有什么用。 2、出示图片,讲述故事。故事讲到“好渴呀!好...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:小熊拔牙

幼儿园托班语言教案:小熊拔牙活动目标   1、理解故事的主要内容,喜欢听故事。   2、学说“白白的牙齿真漂亮”。 活动准备   1、玩具小熊。   2、图片,故事磁带。 活动过程   1、出示玩具小熊,引起幼儿听故事的兴趣。   ――玩具小熊的故事可多了,今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。   ...

幼儿园教案 小班数学活动:小兔采蘑菇

活动目标:1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。2、初步具有解决生活中数学问题的意识。3、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。活动准备:1、兔妈 妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个;2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干;与之对应的四色呼啦圈;3、布置一块地,撒满蘑菇;磁带音乐《小兔跳》;小玲一...

幼儿园教案 小班数学《红蝴蝶蓝蝴蝶排排队》

活动目标:1.引导幼儿找出红蝴蝶和蓝蝴蝶排序规律进行排列。2.能够按照两个两个交替排队。3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备:1.经验准备:小朋友已经有排序的经验了。2.物质准备:幼儿人手一套排序的红蝴蝶蓝蝴蝶操作材料、教师操作材料、大树。3.环境创设:数学角上张贴排序图。活动过程:一、出示排序...