幼儿园教案 小班数学教案：大大和小小（家长开放日）

活动目标
　　1、 观察、比较物体的大小，知道大与小的区别。
　　2、 丰富量词。
　　3、 能够自己动手。
　　活动准备
　　1、 头盔、椅子、鞋子、布娃娃大熊和小熊　、字卡、手套、围巾、帽子 2、 笔、学习包
　　活动过程
　　一、区别生活中的大和小
　　1、小朋友，新年快到啦 今天张老师想提前把新年礼物送给你们，高兴不啊   一起来看看吧！ （出示鞋子，学习量词：双）                     2、小眼睛真灵，现在再考考你们哦！出示（大椅子和小椅子） 请你找找那把椅子要大，那把椅子要小。（学习量词：把）。
　　3、你们真厉害！这也难不到你们。我再出一点难的，看你们行不行。（大头头盔和小头盔）看看现在是哪个头盔要大，哪个头盔要小（学习量词：个）
　　二、分辨图片中的大小
　　1、我们小一班的小朋友真厉害！来自己表扬一下自己。今天我们这里来了两位客人，它们碰到了一些麻烦的事，想请你们帮帮它们。你们愿意吗！瞧，他们来了。出示课件四（大大熊和小小熊）
　　2、你们能猜出谁是大大熊，谁是小小熊啊！为什么？（大大熊要大，小小熊要小）大大熊和小小熊带来了好多好东西，让我们来看看吧！请幼儿观察图片，并请幼儿说说看到了什么？（手套、围巾、帽子等）
　　3大大熊和小小熊把它们的东西都放在一起了，不知道哪些东西是小小熊的，哪些东西是大大熊的，你们来帮帮他们找找。你帮它们找的时候要记得大大熊是用大东西，小小熊是用小东西的。
　　4、请幼儿说说哪些东西是属于大大熊？哪些属于小小熊的？为什么？（教师可进行示范，同时请几名幼儿上来将大小的东西贴到相应的位置上）
　　5、刚才我们是把大的东西放在大大熊的那里，把小的东西放在小小熊那里。现在我们已经把属于熊大大和熊小小的东西找到了。看！现在我们的本子上有大球和小球，现在请你们也把大球和小球分别送到送到它们的家吧。 （出示黏纸）
　　三、操作
　　1、教师提醒幼儿要一个一个找过去，不要漏掉了。
　　2、幼儿练习，教师在旁指导并及时帮助能力较弱的幼儿。
　　3、请家长帮忙检查幼儿是否做对，做对的给予表扬。
　　4，教师将幼儿完成情况给予评价。