部编版六年级语文上册 《有的人——纪念鲁迅有感》第一课时PPT
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《有的人——纪念鲁迅有感》第一课时PPT
第一部分内容:学习目标
1、指导学生采用多种形式有感情地反复朗读,领会作者对鲁迅先生崇敬、怀念的思想感情。体会鲁迅先生伟大的精神。
2、培养鲜明的爱憎感情,懂得为人民的人将得到永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。(难点)
3、了解诗歌中对比手法的运用及前后对照的结构。(重点)
鲁迅先生怀着对祖国前途深沉的忧虑、怀着对祖国人们的赤诚的爱,始终站在反帝反封建斗争的前列,用自己的笔,与帝国主义的附庸、与封建势力的余孽、与一切人民的敌人做不妥协的斗争。而他是怎样对待人民的呢?他对人民可谓鞠躬尽瘁。今天,让我们一起走进臧克家的《有的人》,来更深刻地了解这位伟人。
臧克家(1905年10月8日-2004年2月5日)著名诗人,山东潍坊诸城人,曾用名臧瑗望,笔名少全、何嘉。国立山东大学 (今中国海洋大学、山东大学) 知名校友,是闻一多的学生、忠诚的爱国主义者、曾任中国民主同盟盟员。
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有的人纪念鲁迅有感PPT,第二部分内容:写作背景
1936年10月19日,鲁迅先生逝世,国民党反动派血腥镇压人民,不允许人民悼念鲁迅先生,直到1949年,先生逝世13周年纪念日,全国各地第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动,目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况,并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生,百感交集,于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。
1、自由读诗,注意读出诗歌的节奏。
2、下面我们请七名学生分节来读,看看他们读得对不对。
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有的人纪念鲁迅有感PPT,第三部分内容:课文解析
默读并思考:这首诗在内容和写法上你发现了有什么特别之处吗?
1.“有的人”反复出现。
2.内容上对比。
(内容上的对比:2--5 )
有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
骑在人民头上的,
人民把他摔垮;
给人民作牛马的,
人民永远记住他!
(内容上的对比:3--6 )
有的人
把名字刻入石头想不朽;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
把名字刻入石头的,
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方,
到处是青青的野草。
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有的人纪念鲁迅有感PPT,第四部分内容:思 考
(1)思考本首诗最大的特点是什么?
运用对比、反复来突出中心是本诗写法上的最大特点。
(2)有的人指的是几种人呢?
两种人。
给下列形式字组词
儒( ) 腑( )
孺( ) 俯( )
垮( ) 藏( )
跨( ) 臧( )
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