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历史教案 明清之际活跃的儒家思想教案
教学目标1、 知识与能力:列举明清李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展2、 过程与方法:结合必修1和必修2专题,帮助学生理解政治、经济对思想意识的作用,进而掌握明清...
历史教案 教学设计与关注学生的发展
【摘要】课堂教学是师生、生生之间有效互动的生成过程。在教学活动中,师生互动、生生互动,在相互碰撞中,不断生成新的教学资源、教学内容、教学秩序,乃至新的教学目标。因此,新理念下的课堂教学,首先必须着力做好教学设计,树立“为学生学习而设计”“为学生发展而设计”的基本理念。 【关键词】教学设计;关注;学生...
历史教案 第12课亚非拉的奋起
教学目标情感态度与价值观通过本课学习,使学生认识到亚非拉民族解放运动瓦解了帝国主义的殖民统治体系。这是殖民地人民共同团结、坚持不懈斗争取得的。只有民族强盛国家才能久安,才能发展壮大。企盼和平是全世界各民族的心声。知识与能力了解印度独立运动史实,探讨印巴分治的历史根源及其影响。通过埃及独立运动、非洲独...
历史教案 民国时期民族工业的曲折发展
第11课 课程标准要求中国民族火柴业兴起于清末,发展于民国。这期间,内忧重重,外患频频,民族火柴业从无到有,工艺从落后到先进,资本从薄弱到增强,在夹缝中脱颖而出,顽强成长。究竟是什么力量支撑着它呢?民族火柴业留下的商标――火花告诉我们:自强不息的爱国精神,是民族火柴业力量的源泉。其实,这也是支撑整...
历史教案 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立和发展
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立和发展第七课 英国君主立宪制的建立【教学目标】【教材结构及重点难点】一、“光荣革命”1.议会制由来2.“光荣革命”二、《权利法案》与责任制内阁1.君主立宪制2.责任制内阁3.代议制度的发展4.君主立宪制的特点与作用重点:君主立宪制、《权利法案》、责任制内阁...
历史教案 岳麓版高一历史上册全套教学案2
第 9 课 渐 进 的 制 度 创 新教学目标:《大宪章》的诞生及主要内容,1640年革命及其实质,1688年“光荣革命”,《权利法案》的诞生及其内容、后果,责任内阁制的形成和特点,重点知识:《权利法案》诞生的过程及其后果难点知识:责任内阁制的特点主要探究活动:1、了解《权利法案》的制定和责任...
历史教案 九年级上册历史《人类的形成》复习提纲
第1课 人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。2、会不会制造工具,是任何动物的根本区别。3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。4、“完全形成的人”阶段的代表:①早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人:中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);...
历史教案 战后资本主义的新变化(学案)
考纲要求第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。课标要求以第二次世界大战后的美国等国为例,分析当代资本主义的新变化。课前预习1.从第二次世界大战结束至20世纪70年代初期,西方资本主义国家采用的经济理论是______________,具体的经济政策是_____________,从而出现了经济发展的...
历史教案 专题五 现代中国的对外关系教案
专题五 现代中国的对外关系教案一、新中国的初期的重大外交活动1.了解新中国初期的外交方针(政策)2.理解和平共处五项原则3.了解中国参加日内瓦会议和万隆会议1.新中国初期的外交方针(政策)(1)背景:世界民族解放运动高涨;以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙(2)政策(总原则)...
历史教案 第5课 法西斯势力的猖獗
教学目标一、基础知识:掌握德、意、日、法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。二、能力训练过程方法:1、思考探究:德、意、日法西斯专政如何建立?观察分析:欧亚两个战争策源地如何形成?“柏林—...
历史教案 世界历史综合复习提纲:殖民扩张和殖民地人民的抗争
一、血醒的资本积累1、黑奴贸易:在美洲,欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物,需要大量劳动力。由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减,无法为种植园提供足够的劳动力,于是殖民者从非洲大量购买黑人,当作奴隶使用。欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图,纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。2、在贩卖黑奴的...
历史教案 第6课第二次世界大战的爆发:
点击::第一范文【教学目标】基础知识了解:慕尼黑协定,德军闪击波兰,法国投降,德军闪击苏联,莫斯科保卫战的胜利,珍珠港事件。掌握:绥靖政策的实质和影响,第二次世界大战的全面爆发和扩大。能力训练过程与方法思考探究观察分析:第二次世界大战初期性质是什么,后期为什么会发生变化?第二次世界大战爆发的原因是什...