当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

历史教案 岳麓版高一历史上册全套教学案2

第一网小编3年前 (2022-09-12)教学教案228

第 9 课    渐 进 的 制 度 创 新

教学目标:《大宪章》的诞生及主要内容,1640年革命及其实质,1688年“光荣革命”,《权利法案》的诞生及其内容、后果,责任内阁制的形成和特点,
重点知识:《权利法案》诞生的过程及其后果
难点知识:责任内阁制的特点
主要探究活动:
1、了解《权利法案》的制定和责任制内阁的史实
2、理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
导学提纲
主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现
第9课  渐进的制度创新

一、《权利法案》
1、背景——英国革命的成功
①原因——国王与议会的矛盾:
17世纪初,英国处在              的统治之下,两位国王           和            信奉“           ”,宣称议会的权力来自国王。英国议会则依据《           》给王权设定界限的规定,积极要求            。
②经过:      年,议会以“     ”为旗号,领导英国革命;       年的“          ”最终解决了议会与国王的      之争。
③结果:推翻了           的统治,议会中的      党和       党联合起来,邀请接受《            》为其登基条件的      执政      和其妻      继承英国王位。
2、颁布:       年颁布的《权利法案》,确立了         ,国王的权利受到                   。
3、意义:
①《权利法案》的颁布标志着英国建立了           的政体,并以法律的形式将革命的成果固定下来。
②英国             阶级实行            ,统治方式从        转向         。
③《权利法案》的颁布为英国民主政治的发展奠定了基础。
二、内阁制的形成和特点
1、形成过程:
   ①“          ”后,英国国王逐渐退出         ,成为“           ”的国家元首。       承担实际的        职责。共21页,当前第1页123456789101112131415161718192021

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/8672.html

“历史教案 岳麓版高一历史上册全套教学案2” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班健康教案:《炒豆豆》

幼儿园托班健康教案:《炒豆豆》设计意图:早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游...

幼儿园教案 小班数学:补图画

目    标:1、发现图画中空缺和补块的形状特征,丰富对圆形、三角形、正方形的认识。2、能根据形状线索和画面线索选择合适的补块,尝试运用平移、旋转完成补图。3、能坚持尝试,找出正确的补图方法。           准    备:刺猬麦麦1个;底卡3《补图画1》的6个补块、底卡4《补图画2》的6个补块...

幼儿园教案 小班数学:图形宝宝来做客

  活动目标:  1、通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形,能将同样的图形放在一起。  2、培养幼儿到数学活动的兴趣。  活动准备:1、三角形、圆形、正方形图形若干。  2、三角形、圆形、正方形胸卡。  3、一段音乐  活动过程:  一、游戏《找妈妈》(目的:复习对三角形、圆形、正方形的认知) ...

幼儿园教案 小班语言:小兔摘菜

活动目标:1、通过活动引导幼儿练习双脚并拢向前跳、向前投的技能,发展幼儿的动作灵活性。2、在模拟游戏情境中体验参与体育活动的乐趣。活动准备:软棒(长短不一),大灰狼3个,跨栏若干,木棍若干胡萝卜、青菜、蘑菇等蔬菜,菜篮子人手一个,音乐两段活动过程:一、热身运动师:你们看,这是谁呀?(出示兔妈妈头饰)...

幼儿园教案 小班半日整合活动:家乡夏景

设计意图:夏天,是一个生机勃勃的季节,火热的太阳,绿意葱葱的植物,雷雨、彩虹……这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面,它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出:“小班幼儿喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对它们感兴趣”...

幼儿园教案 小班艺术《灯笼》

  活动目标:  1。愿意参与手工制作的活动,并大胆进行活动,体验活动的乐趣。  2。懂得用正确的方法和步骤进行粘帖活动,懂得进行收拾。  活动过程:  1。幼儿认识活动的材料和成品,引起幼儿参与活动的兴趣。  2。幼儿进行制作。  3。把幼儿的成品进行展示,幼儿之间进行互相的欣赏。  指导重点: ...