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化学教案 中考化学复习知识点总结:有关溶液的计算
1.若干个原子:在元素符号前加数字,“1”省略 s 表示1个硫原子,硫元素,硫单质 2ca 2个钙原子2.若干个分子:化学式前加数字(单个的元素符号除外) ①2h2 o 2个水分子 ②2n2 2个氮分子 ③nso2 n个二氧化硫分子3.若干个离子:离子符号前加数...
化学教案 第四章 第一节 燃烧与灭火
教学目的:掌握燃烧,完全燃烧和不完全燃烧及燃烧的条件。教学重点:燃烧条件的发现教学难点:将燃烧现象与人类生活相联系,谈如何利用有利的,防止发生不利的燃烧。仪器:蒸发皿两只,铁架台(带铁圈),火柴,烧杯,铜片,蜡烛,制氧气装置。药品:酒精、红磷、白磷、石灰石、水。教学过程:复习:比较mg、c、s、p、...
化学教案 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 (人教版)
(总第一课时) 一、课标要求1、 知识与技能:知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2、 过程与方法:通过具体的探究活动认识到学习化学的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及现象。4、 情感态度与价值观:亲近化学,热爱化学,体验探究活动及学习化学的乐趣。二、实验准备1、氢氧...
化学教案 九年级《物质构成的奥秘》期末复习提纲
1、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。原子是化学变化中的最小粒子。例如:保持氯气化学性质的最小粒子是d(氯分子)(a、cl b、cl- c、2cl d、cl2)。保持co2化学性质的最小粒子是co2分子;保持水银的化学性质的最小粒子是汞原子。在电解水...
化学教案 初三化学上册知识点考点大全
1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。2、 原子论(道尔顿)和分子学说(阿伏加德罗)的创立,奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。3、 1869年,俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多(达3000多...
化学教案 1人类重要的营养物质(B案)
教学目标了解人类重要的营养物质是指蛋白质、糖类、油脂、维生素,无机盐和水等六大类。初步认识蛋白质、糖类、油脂、维生素在人类生命活动中的重大意义。通过收集资料、讨论交流、实验探究、培养学生交流、合作意识和合作探究能力。通过本课题的学习,激发更多的学生关注健康、关爱生命。重点和难点蛋白质在人类生命活动中...
化学教案 氢气的还原性及用途教案
教学目的 1.知识目标:初步掌握氢气的还原性;从得、失氧的角度了解还原反应、还原剂的概念;根据氢气的性质了解氢气的主要用途。 2.能力培养:通过学生的实验 的动手操作能力的培养,培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度;发展学生的观察思维、分析问题和解决问题的能力。 3.科学品质:培...
化学教案 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教案(新人教)
课题一:走进绚丽多彩的化学世界【教学目标】认知目标:什么是化学?化学研究什么?技能目标:怎样学习化学?如何学好化学?情感目标:化学为人类发展所做的贡献,人类生存发展离不开化学。【教学重点】激发学生学好化学的兴趣【教学难点】如何指导学生学好化学【教学方法】创设情境,激发兴趣→观察实验,阅读讨论→归纳小...
化学教案 教案示例:溶液组成的表示方法之二
教学目标:1.理解溶液组成的含义,掌握的表示方法。2.掌握溶液的有关计算。教学重点和难点1.重点:有关溶质的质量分数的计算。2.难点:溶质的质量分数计算中,涉及溶液体积的计算。第一课时教学过程【引入新课】 同学们在生活中已有溶液浓稀的概念,如一杯糖水很甜(比较浓)或不够甜(比较稀),这个“浓”“稀”...
化学教案 启发—研究教学模式在《溶解度》教学中的应用
启发—研究教学模式是一种以辩证唯物主义认识论作为指导思想的教学形式,它的理论为教学提供了“创设问题情境—引发学生对问题发生兴趣—产生认知需要—激发学习动机”这样一种有序发展的进程,不仅使化学学科知识得到系统完整的传授,也使学生的思维素质在学习过程中得到发展。笔者在启发—研究教学模式理论的指导下,在长...
化学教案 课题2、 化学是一门以实验为基础的科学
第一单元 走进化学世界课题2、 化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)教学目标 知识与技能:1、知道学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 2、初步学会人体吸入、呼出空气的有关实验操作 &nbs...