当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

化学教案 九年级《物质构成的奥秘》期末复习提纲

第一网小编2年前 (2022-09-08)教学教案173

1、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。原子是化学变化中的最小粒子。
例如:保持氯气化学性质的最小粒子是d(氯分子)(a、cl    b、cl-   c、2cl   d、cl2)。保持co2化学性质的最小粒子是co2分子;保持水银的化学性质的最小粒子是汞原子。在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。
原子中:核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数
            相对原子质量=质子数+中子数
    离子中:核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数+离子所带电荷(分正负)
原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,构成原子的三种粒子是:质子(正电)、中子(不带电)、电子(带负电)。一切原子都有质子、中子和电子吗?(错!一般的氢原子无中子)。
某原子的相对原子质量=某原子的质量÷c原子质量的1/12。相对原子质量的单位是“1”,它是一个比值。相对分子质量也可用“该分子的质量÷c原子质量的1/12”求出,其单位同样是“1”。
由于原子核所带电量和核外电子的电量相等,电性相反,因此整个原子不显电性(即电中性)。
2、①由同种元素组成的纯净物叫单质(由一种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,但一定不可能是化合物。)
②由一种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物不一定是由一种分子构成的。
③由不同种元素组成的纯净物一定是化合物;由不同种元素组成的物质不一定是化合物,但化合物一定是由不同种元素组成的。
纯净物与混合物的区别是物质的种类不同。
单质和化合物的区别是元素的种类不同。
④由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物,但含氧化合物不一定是氧化物。
⑤元素符号的意义:表示一种元素,表示这种元素的一个原子。
⑥化学式的意义:表示一种物质,表示这种物质的元素组成,表示这种物质的一个分子,表示这种物质的一个分子的原子构成。
如:fe 表示铁元素、表示一个铁原子、表示铁单质。
⑦要表示几个粒子(不论是分子、原子还是离子),在粒子符号前加系数。
  化学式中的下标表示每个分子中含几个这种原子或原子团。
  离子带电量标在符号右上角,元素化合价标在符号正上方。
⑧物质是由分子、原子、离子构成的。
由原子直接构成的:金属单质、稀有气体、硅和碳。
      由分子直接构成的:非金属气体单质如h2、o2、n2、cl2等、酸和多数氧化物[非金属与非金属(或原子团)组成]如co2、h2o、so3、hcl、h2so4、一些固态非金属单质如磷、硫等。分子又是由原子构成的。
      由离子直接构成的:碱与盐(金属与非金属或原子团组成)如naoh、cacl2、mgs、naf、znso4。
构成高锰酸钾的微粒是k+、mno4-。
3、决定元素的种类是核电荷数(或质子数),(即一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同或者核电荷数不同);元素的分类由最外层电子数决定(分为金属、非金属、稀有气体);决定元素的化学性质的是最外层电子数。元素的化合价由最外层电子数决定;相对原子质量由质子数+中子数决定。共2页,当前第1页12

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/8282.html

分享给朋友:

“化学教案 九年级《物质构成的奥秘》期末复习提纲” 的相关文章

幼儿园教案 托班数学教案:蚂蚁宝宝的一家

幼儿园托班数学教案:蚂蚁宝宝的一家教学目标:    1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并 初步尝试按大小分类。    2、幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。教学准备:    小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁带    教学过程:一、导入 活动,做准备动作。   ...

幼儿园教案 托班科学教案:爸爸的大手

【设计意图】    爸爸是孩子孩子最亲近的人之一,为了增进父子之间的感情,设计这一节活动课。让孩子感受父亲的伟岸,感受父亲的本领,并为自己的父亲感到自豪。【活动目标】   1.能判断、比较手的大小。   2.能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到自豪。【活动准备】   1.爸爸和宝宝在家里一起准备好材料(...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:我陪娃娃出去玩

幼儿园托班语言教案:我陪娃娃出去玩活动目标:   听信号稳步地四散走 材料:   穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程:   1、幼儿每人一辆拉线的纸车,自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里,在场地上四散随意走。   2、幼儿走了若干圈后,听到教师说“娃娃要回家了”的信号后,将娃娃拉到家门口,放...

幼儿园教案 小班数学《奇妙的图形》

设计思路:    各种各样的图形经常会出现在我们的生活中,图形的变化、图形的组合等这些奇妙的现象非常吸引幼儿,会激发他们探索的兴趣。他们会快乐的拿起各种各样的图形,看一看、玩一玩、摆一摆、拼一拼。活动目标:1、在认识各种图形的基础上,引导幼儿多感官参与创新思维活动,培养幼儿对拼图的兴趣。2、培养幼儿...

幼儿园教案 中班半日活动计划(音乐:青蛙合唱)

一、运动★活动内容:分散自选活动游戏:圆滚滚的球 ★活动目标:尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法,发展身体的协调能力。体验与同伴一起交流及合作乐趣。 ★活动准备:球类:大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等 其他类:高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等 活动设计: ★观察要点:教师与幼...

幼儿园教案 中班半日活动:好吃的班米等

好吃的玉米(社会、科学)活动目标:1、了解玉米的外形特征及用途。2、知道玉米营养价值高,爱吃玉米。活动重点:幼儿对玉米的外形特征要了解。活动准备:各种玉米食品、带壳的玉米、幼儿用书《玉米的生长》、教学挂图。活动过程:1、玉米品尝会:幼儿自由结伴进行品尝。交流分享:——“你刚才吃的是什么?”“这些东西...