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> 高一语文教案 第2页
语文教案 《记梁任公先生的一次演讲》说课稿
尊敬的各位评委：大家好！我是 号选手，今天我说课的题目是《记梁任公先生的一次演讲》。下面我将从教材、学情、目标、教法与学法、重点与难点、教学过程、板书设计等几个方面来说课。不足之处恳请批评指正。一、说教材《记梁任公先生的一次演讲》是普通高中课程标准实验教科书语文必修一的第9课。本文是一篇写人记事性...
语文教案 胡同文化
教学目标： 1.概括北京胡同的特点和胡同文化的内涵，提高学生的概括能力。 2、引导学生理解作者的感情，品味其语言风格。 3.培养学生用文化眼光品评现实生活，透过生活现象看到其隐含的文化内涵的能力。 教学重点：1、概括要点，提取精要。2、品味语言 教学难点：通过对北京胡同文化的理解，初步体会“文化”的...
语文教案 我若为王教学案
●教学目标知识目标1.了解作者及文体特征。2.理解作者对国民王权意识、奴才性格的深刻认识和无情批判。能力目标1.学习作者以调侃的文笔借戏说的形式表现自己思想的写法。2.品味文中含意丰富的语句，深刻理解作者的思想。3.体会杂文鲜明的思想性、文学性。德育目标学习作者敢于直面现实，痛斥国民奴性，改进世界，...
语文教案 《荆轲刺秦王》译文
秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，全部占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“不用太子说，我也要来同您讲了。现在假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的...
语文教案 浅谈如何完成写景作文
周 芳 写以景为主的记叙文，也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力、想像能力和表达能力为目的。 要写好写景作文，要注意以下几点： 1、细致观察，抓住景物特征： 任何景物都具有自己的特点，都有和其他景物的不同之处。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，例如它的...
语文教案 《菩萨蛮》（其二）学案
《菩萨蛮》（其二）学习目标 1、有感情地背诵此词。 2、深入感受词人笔下的江南美景（美在何处？）。 3、理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。 重难点 目标1，2（重点） 目标3...
语文教案 《父母与孩子之间的爱》
一、基础知识： 1.下列加点字的字形与注音，全都正确的一项是（ ） a.诞dàn生 刹shà那撕sī碎 缺陷xiàn b.凝níng聚 依赖lài 典型xíng 履lǚ行 c.求援yuán 专横hèng 辜gū负 罪蘖niè  ...
语文教案 8 兰亭集序
课文研讨一、整体把握东晋永和九年（353）的三月三日，王羲之与孙绰、谢安、支遁等四十一人，集会于会稽山阴的兰亭，在水边游赏嬉戏。他们一起流觞饮酒，感兴赋诗，畅叙幽情。事后，将全部诗歌结集成册，由王羲之写成此序。《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会，表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、...
语文教案 兰亭集序
第二课时［教学要点］采用诵读教学法，以指导学生诵读为主。包括两部分内容：①对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路；②语气提示。难点突破，引导学生理解本文貌似消极悲观实则积极的人生感慨，归纳总结一词多义。［教学过程］一、学生齐读课文，检查多音字、通假字的掌握情况二、整体感知作品，理清文章思路提问...
语文教案 《长亭送别》学案
【知识指要】1.字词正音： 筵(yán)席 余荫(yìn) 蹙(cù)愁眉 经忏(chàn) 杯盘狼藉(jí) 保揣(chǎi)身体 憔悴(qiáocuì) 暮霭(ǎi) 胸臆(xiōngyì) 2.字形比较：  ...
语文教案 14 包身工教案
14 包身工 教学目标 1. 了解包身工的涵义及包身工制度。 2. 学习《包身工》的写作手法。 a.刻画典型环境和典型人物； b.艺术构思； c.细节描写； d.语言风格。 3.了解《包身工》的影响。 一、作者作品介绍 夏衍先生原名沈端先（1900——1995），优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者...
语文教案 留取丹心照汗青 教案
粤教版必修1 教学设计（第二单元 传记 7 留取丹心照汗青 ）教学目标1.掌握文中出现的生字词，积累基础知识。2.了解宋元更替的历史背景。3.体会电影化的场面及个性化的人物语言。4.学会分析人物形象，提升分析文学作品人物形象的能力。5.通过对作品人物的评价，培养学生的探究兴趣和能力。6.体会以文天祥...
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