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语文教案 《扬州慢》导学案
课前预习导读单 教学目的: 1、体味怀古伤今的黍离之悲及“清冷”意境。 2、理解宋词婉约派风格特点:情景交融、低沉伤感、讲究和谐。 3、掌握衬托及虚实结合写作方法。 教学重点:分析景物“清冷”特点,体味《黍离之悲》感情,了解本词最突出的手法特点。 一、知识链接: ...
语文教案 项 链 教学设计
2 项 链法国批判现实主义著名小说家莫泊桑的这篇作品写于1884年,那时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代。大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削正走向垄断,他们过着奢侈豪华的生活;小资产阶级的经济地位极不稳固,他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几,而破产沦为工人阶级的却越来越多。这种社会现...
语文教案 《林教头风雪山神庙》必修五
课题:林教头风雪山神庙 重点: 1、领会本文“官逼民反”现实。 2、理解随着情节的展开显现人物性格的写法。 3、了解景物描写的作用。 过程: 第一课时 一、引入 由古典四大名著引出《水浒传》。 二、新课: (一)文学知识: ...
语文教案 《短文三篇》导学案
知识梳理 一、学习目标 1、了解西方随笔的文体特点,以及文章丰富的文化内涵。 2、学会分析西方随笔的说理思路,理解其内在逻辑性。 3、尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。 4、注意学习课文语言,摘抄名言警句。 二、文学常识 &n...
语文教案 2022届高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编社会科学类
第六章 社会科学类第一部分 六年高考题荟萃XX年高考题(XX年陕西卷)阅读下面文字,完成1~3题。 “书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”与“画”并称,在中国文化中占很重要的位置。书法...
语文教案 高二语文《大学》节选(人教版高二选修)(
《大学》教学设计教学目标1. 借助工具上古疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义。2. 理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义。3. 理解《大学》中的 “三纲”“八目”并了解这些内容之间的逻辑联系。教学重点 借助工具上古疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义。 理解文章中的思想,...
语文教案 墙上的斑点
教学目的1、掌握意识流小说的基本特征。2、体会作者在意识流动中所蕴涵的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。3、学习联想和想像的方法。教学设想1、课文内容的理解是首先的难重点,尤其是其中流露出的思想内容;课文基本结构的理解和把握是又一个难点2、对联想方法的把握和材料的选取是要深入研究的,可以让...
语文教案 陈奂生上城
高晓声教学目标: 1、领会本篇当代小说独具辨证特色的主题和陈奂生这个新时期初期的农民形象的典型意义。2、了解我国小说揭示人物心理的传统手法。教学时数:一课时教学过程:导入:问:在座的同学你的父母是农民吗?(请举手)你了解农民吗?在这里我不妨给同学们说一个在六七十年代比较流行的故事:一个在挖地的农...
语文教案 《蜀道难》教案
教学目的:1、理解李诗表现的思想情感,学会“知人论世”。2、体会诗歌的浪漫主义风格。教学方法:诵读、研读、赏析。教学课时:二课时第一课时教学要点:整体把握诗歌内容教学过程:一、 导入我们在高二时学习过《梦游天姥吟留别》,请同学说说其特点。明确:该诗主要记述梦境中的山水,表达诗人不与统治者合作的高洁品...
语文教案 《荆轲刺秦王》教案
(人教版 语文 高一年级 必修一 第二单元第五课)【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象,疏通课文内容,理清叙事脉络,对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象;体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天的性格,学会辩证地看待历史人物。3、感受文学作品中崇高的悲剧美,使...
语文教案 《游褒禅山记》学案
学习要点1. 了解王安石的思想及创作情况。2.学习本文即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。3.重点积累“名、文、进、奇、好、出、极、观、求、险”等文言实词的意义。4.掌握虚词“以、其”的意义和用法。5.认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理。重点讲...
语文教案 杜牧诗三首 教案
8.杜牧诗三首课文剖析早 雁 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。[八月秋半的边地,胡人拉满了弓弦,惊散了雁群,哀哀飞向云天外。金河,在今内蒙古自治区呼和浩特市南,这里泛指北方边地。虏弦开:是双关,挽弓射猎和发动军事骚扰活动。秋半:八月。] 首联想象雁遭射击四散哀鸣的情景。古代北方少数民族...
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