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幼儿教育 教育教学常规计划

第一网小编2年前 (2022-09-21)197
小(2)班教育教学常规一、让幼儿喜欢我们的幼儿园,能高高兴兴来园,能愉快地和家人道别。二、让幼儿学会简单的的礼貌用语,如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到熟悉的人会问好。三、能与其它小朋友和睦相处,不争抢玩具,懂得爱护玩具和日用品,不摘花,不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。四、学习洗手、漱口...

幼儿教育 2019年幼儿园“庆元旦”主持词

第一网小编2年前 (2022-09-21)226
女:亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨男:各位老师,小朋友们,你们好!女:我是今天的主持人叶姣男:我是今天的主持人喻文凯合:我们代表方埠中心幼儿园全体教职员工和小朋友祝大家新年快乐!万事如意!男:新年染红了我们的幸福生活女:我们的心像怒放的花朵男:今天,我们欢聚一堂,共享快乐时光女:今天,我们欢歌笑...

幼儿教育 2019年幼儿园毕业典礼家长发言稿

第一网小编2年前 (2022-09-21)210
亲爱的各位老师,各位家长,小朋友们,早上好!我是迪米亚阳光园k4b班冯刘怡璇的妈妈,今天在这里,我看到了这么多笑脸灿烂的小朋友,和迪米亚朝气蓬勃的老师。这里的每一个小朋友都像我女儿一样,在幼儿园度过了几年的时光,现在他们都长高了,更聪明了,即将成为一名优秀的小学生。在选择幼儿园的时候,我们全家对周边...

幼儿教育 2019年幼儿园小班评语

第一网小编2年前 (2022-09-21)195
1.可爱的乐乐宝贝,你是老师的开心果,你快乐老师也快乐。这学期你的进步也很大哦:学会了很多儿歌,学会了很多字宝宝。跟小朋友们相处得也非常的融洽。而且宝贝也很懂得照顾姐姐,特别棒的是上课的时候你能和老师大声读《弟子规》了!而且还能很认真的跟老师学习”字”宝宝,你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子,早上来园时你...

幼儿教育 新生入园哭闹怎么办

第一网小编2年前 (2022-09-21)207
有的家长正在为孩子入园哭闹的事而烦恼,新生入园时哭闹是很正常的事。作为老师,我想提醒家长的是: 1.坚持送孩子入园,不能时送时留,否则会延长幼儿入园的适应期。 2.帮助孩子找朋友。可在班上为孩子找一个或几个朋友,和孩子一起去问问小朋友的姓名、年龄,并把自己的孩子介绍给小朋友,鼓励他们手拉手做朋友。如...

幼儿教育 幼儿评语

第一网小编2年前 (2022-09-21)227
    你是个很能干的小女孩。你热情、聪明,上课认真,发言积极响亮,各方面都很不错,是小伙伴们学习的好榜样,老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,你一定会成为一名全面发展的好孩子   你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩,做事细心、认真,自理能力也很强,上课也很认真,各方面有了很大的提高,老师...

幼儿教育 换位 放权 搞活 促进幼儿主动发展

第一网小编2年前 (2022-09-21)192
素质教育,是在我国基础教育受到应试教育的严重干扰而使其应有的育人功能遭到损害的背景下提出的,它的根本宗旨是提高全民族的素质,其要义是使全体学生得到主动的全面发展。正是基于对“全体、主动、全面”的认识,我们根据自身启蒙性的特点,以让幼儿主动发展为切入口,积极进行教育教学改革。现汇报如下:  一、两点体...

幼儿教育 2019年幼师实习生个人实习总结

第一网小编2年前 (2022-09-21)203
 我是11级高专3班的陈翠,我的实习单位是潍坊市潍城区潍州外国语幼儿园。在这里我学到了很多,也得到了很多老师的帮助,与宝宝们也很好得相处了三个月。这是我人生中的一段美好时光,也是我在人生历程中踩下的第一个脚印。  时间如飞驹过隙,无声无息,眨眼间几个月就过去了。这些天,有快乐,有辛酸,更多的,是幸福...

幼儿教育 幼儿教师如何做好班级管理工作

第一网小编2年前 (2022-09-21)194
      班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园的教育教学活动的进行。     一、班级管理的含义    班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空...

幼儿教育 校本教研──教师成长的摇篮

第一网小编2年前 (2022-09-21)201
──湖头中心小学语文校本教研活动简介课程改革的成败关键在教师,只有教师切实转变教育教学行为,进一步提高自身业务水平,课程改革这一宏伟工程都能得以顺利实施。而校本教研,则是教师专业成长的必然之路、是学校提高办学品位的必由之路、是改进和加强教研工作的有效之路。所以在全面实施新课程的一年多里,我校一直致力...

幼儿教育 由“木桶效应”说反思幼儿园班级管理

第一网小编2年前 (2022-09-21)221
 “木桶效应”原本是一个经济学术语,说对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。在班集体建设中,“木桶效应”说经常被教育者引用,用来强调对班级薄弱环节的关注,强调孩子的全面发展。然而我对该理论在幼儿园班级治理中的适用性有所怀疑,原因有其三:  ...

幼儿教育 怎样指导幼儿编谜语

第一网小编2年前 (2022-09-21)205
虽然是大班幼儿,但是都不太会编谜,我们都知道创编谜语要以猜谜经验和谜语儿歌模式的储存为基础,指导幼儿创编谜语要从猜谜开始逐渐进行过渡。在平时我经常结合各种活动让幼儿猜谜。幼儿猜谜次数多了,就会对谜语的模式和猜谜的方法获得感性认识。在此基础上再引导幼儿编谜语儿歌。指导编谜的顺序大致是:1师生共同分析谜...