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幼儿园教案 大班语言《西红柿旅行记》说课稿
尊敬的评委老师:大家好!我抽取的是大班科学活动课《西红柿旅行记》。食物进入我们的身体后,究竟去了哪里?对于这个话题,孩子一定会很感兴趣。本活动一开始,便通过简单的故事介绍人体消化系统和各个消化器官的功能,借此了解更多关于人体的知识。而孩子对消化系统及功能的认识是有限的,因此本次活动的重点是:认识人体...
幼儿园教案 大班语言活动:乌鸦的窝
大班阅读活动《乌鸦的窝》活动目标:1、喜欢阅读,并能与同伴分享阅读的快乐。2、能从封面、图文了解图书的内容,在阅读中体验乌鸦妈妈为孩子付出的艰辛与快乐。3、在阅读中培养幼儿对故事情节发展的预期能力。活动准备:1、 读本《乌鸦的窝》教学大书、小书 2、“乌鸦反哺”录象活动过程:一、 ...
幼儿园教案 大班语言活动:散文诗欣赏 《梦》
大班语言活动:散文诗欣赏 《梦》活动目标:1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。 2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌,发展幼儿的语言表达能力。 3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。 活动准备:1、多媒体课件2、诗歌配乐《梦幻曲》 活动过程:一、图片导入,感受梦的意境。 ...
幼儿园教案 丰田蓓蕾幼儿园大班语言期末智力测试题
姓名 班级 总分 一、我会判断(对的打“√”,错的打“×”):(15分)1、荡秋千莫太高,双手牢牢握紧绳。(&nbs...
幼儿园教案 大班语言:一根羽毛也不能动
活动目标:1、 懂得坚持做一件事是不容易的,坚持才有可能获得成功。2、 体验虽然坚持很重要,有时候也要懂得放弃。3、 喜欢听故事,能够大胆地、较清晰地表达自己的想法。活动准备:故事ppt活动过程:一、观察封面,认识角色,导入故事。师:森林里有两个朋友,它们是谁?二、欣赏故事第一段师:森林里的天...
幼儿园教案 大班语言:小兔奇遇记
活动目标:1、 能根据自己的生活经验,围绕小兔探险的线索,积极思维、进行创编。2、 能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。3、 能体验团结协助、战胜困难所带来的快乐。活动准备:图片若干、录音机、磁带活动过程:1、 教师以“小白兔”为线索引出课题师:小朋友看,谁来了?(小白兔)听,他在说什么?...
幼儿园教案 大班语言:蒲公英
活动目标:1、 在角色扮演及音乐又习中感受歌曲旋律(熟悉切分节奏),理解歌曲内容。2、 知道蒲公英是春天的植物,在音乐中感受春天的美。活动准备:材料准备:图片等、小乐器认知准备:初步了解春天的特点活动重点:熟悉理解歌曲活动难点:根据切分节奏游戏活动过程:一、复习《我是小海军》间奏战舰与敌机配合过...
幼儿园教案 大班语言活动《十二生肖的来历》
领 域语言活动类型文学作品学习活动内容十二生肖的来历活动来源幼儿园课程指导p298实施时间XX年12月11日周二上午活动目标1、认识十二生肖中的动物。2、知道十二生肖的顺序及循环的意义。活动重点认识十二生肖中的动物活动难点知道十二生肖的顺序及循环的意义活动准备1、挂图34号;《小朋友的书·快乐的一年...
幼儿园教案 大班语言《音乐故事火车》
活动目标:1、学习根据故事的首尾关联,运用想象创编故事中间部分情节;初步感知故事的基本结构,对编构故事产生兴趣。2、运用比较欣赏的方法尝试为故事的首尾选配适宜的乐曲。活动准备:插入式图片、卡片四张、记号笔、小动物若干、音乐、一块大的布等。活动过程:一、欣赏故事火车,发现特别、感知结构:1、请幼儿欣赏...
幼儿园教案 大班语言教案《酸甜苦辣》
一、设计意图: 酸、甜、苦、辣几种味道是小朋友在品尝食品的过程中经常接触的。最近小朋友们也经常在一起议论,自己吃了什么,它是什么味道的,吃了以后是什么感觉。为了让小朋友更进一步的体验酸、甜、苦、辣几种不同的味道。并让小朋友用完整的语言把自己的体验和感受表达出来,特设计了本活动,旨在让小朋友通过...
幼儿园教案 大班语言:拍花萝
活动目标1.学习诗歌《拍花箩》,初步感知诗歌的节奏及押韵方式。2.有节奏地朗诵儿歌,并尝试用一问一答的形式进行对诵,体验儿歌的诙谐有趣。活动准备丰富幼儿的生活经验、白板课件。活动过程一、欣赏儿歌,引起幼儿学习的兴趣。1.播放课件,幼儿欣赏儿歌。2.提问:你听到了什么?什么样的草地?我们知道的草地什么...
幼儿园教案 大班语言:逃跑的鼻子
目标:1、知道鼻子逃跑的原因。2、通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性。准备:幼儿用书第一册第5~12页;挂图“逃跑的鼻子”。过程:(一)观察图片,引起幼儿兴趣。1、出示挂图,教师请幼儿观察。 师:请你看看图片中讲了谁的故事? 你发现他有什么特别的地方了吗?(二)、欣赏故事“逃跑的鼻...