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幼儿园教案 大班语言:逃跑的鼻子

第一网小编3年前 (2022-08-30)教学教案281

目标:

1、知道鼻子逃跑的原因。

2、通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性。

准备:幼儿用书第一册第5~12页;挂图“逃跑的鼻子”。

过程:

(一)观察图片,引起幼儿兴趣。

1、出示挂图,教师请幼儿观察。

   师:请你看看图片中讲了谁的故事?

       你发现他有什么特别的地方了吗?

(二)、欣赏故事“逃跑的鼻子”。

2、教师完整讲述故事一遍。

   师:这个小男孩叫什么?他怎么了?

3、教师与幼儿一起讨论小男孩“长指甲”的鼻子逃跑后的情绪变化。

   师:小男孩“长指甲”发现自己的鼻子没有了,心情怎么样?

       他是怎么寻找逃跑的鼻子的?

       没有鼻子的时候,他是怎么出门的?找到鼻子之后呢?

(三)再次欣赏故事,讨论鼻子逃跑的原因。

1、幼儿阅读幼儿用书中的故事,教师看着书讲述???读。

   师:我们一起看着书再来看看这个故事,看看“长指甲”平时是怎么对待鼻子的?鼻子

       有什么感受?

2、幼儿看完故事后,回答以上的问题。

(四)、幼儿互相检查个人的卫生情况。

1、相互看一看鼻子和手指的卫生情况。

   师:请你与同伴互相检查鼻子和手指,是不是很干净?

2、说一说应该如何爱护鼻子。

   师:你在平时是如何爱护自己的鼻子的?

3、教师进行总结。

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