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生物教案 人的生长发育和青春期

第一网小编3年前 (2022-09-13)教学教案255

一、教学目标:
知识性目标:
1.识别人生长发育的各个时期。
2.举例说出青春期生长发育的特点。
3.举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。关注青春期心理卫生
技能目标:
1.通过学习青春期有关知识,提高学生自我认识的能力和行为控制能力。
2.通过对青春期性器官发育情况的调查资料的学习,培养学习观察能力、分析问题的能力。
情感目标:
1.使学生掌握人体各发育时期的特点,培养学生尊老爱幼的思想情感。
2.使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,初步形成正确的性道德观,促使其身心健康发展。
二、教学重点与难点:
重点:
1.识别人体生长发育各个时期的变化。
2.举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育,说出青春期的性发育的突出特征。
难点:
1.说出青春期的性发育的突出特征。
2.说明做好青春期卫生与保健的重要性。
三、教学准备:
1、学生准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。
2、flash:(1)人类生长发育过程;(2)人类第二性特征。
3、视频文件:(1)青春期调节;(2)人生长发育的几个时期;
(3)人的生长发育;(4)学生青春期心理。
四、教学过程:
教学内容 教师活动 学生活动
 
导入新课
 

人的生长发育 [提问]:有人说,新的生命是从母体出生时开始的,你赞成这种说法吗?
[讲述]:展示课题——人的生长发育是指从受精卵开始,一直到个体发育成熟的过程。我们通常所说的生长发育,主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。
[小组活动]:请大家观看书上图8-7,说出人的生长发育分为几个时期?以小组为单位,把你带来的照片进行交流,猜猜照片上反映的是哪个时期?想一想每个时期有什么特点。
[展示]:请几位同学在实物投影仪下展示自己的照片,并说出属于哪一个时期。
[归纳]:婴儿期是0-1岁,幼儿期是2-6岁,是上托儿所的年龄;童年期是7-11岁,是上小学阶段;青春期就是你们这个时候,从12-23岁,人体各部分发育成熟后,人的身高和体重达到稳定水平,生殖器官具备了繁殖后代的能力,神经系统发育完善,心理健康,情绪稳定,能够积极地参与社会活动。
[提问]:除了这四个时期以外,人的一生还有哪些时期?
[活动]:把你带来的家中长辈的照片拿出来,交流一下,分析成年期又可分为     集体回答:不赞成,新的生命应从受精卵开始。
 
 
    带着问题阅读课本,并把自己带来的照片进行分类,小组讨论各时期的特点,推举代表上讲台展示。
   
 
 
    自告奋勇上讲台展示照片,说出所在发育时期及这个时期的特点。
 
   
教学内容 教师活动 学生活动
 
 
    青春期发育 几个阶段。
[总结]:成年期是人一生中最长的一个阶段。青年人身强体壮,精力充沛,逐渐积累了丰富的生活经验,担负起重要的社会责任。
四五十负以后进入中年阶段,身体代谢速度逐步减慢,有些人身体渐渐发胖。
60岁以后进入老年阶段,肌肉萎缩,视力下降,行动迟缓,头发花白。
[提问]:根据人的一生中各个阶段的特点,我们在平时生活中应该注意什么问题?共3页,当前第1页123

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