政治教案 2.2.2事物是变化发展的 教案
2.2.2事物是变化发展的 教案
课题:事物是变化发展的
目的:识记新事物、旧事物的含义;标准
理解发展的实质
重点:发展的实质
难点:判断新旧事物的标准
教程:
【复旧】物质与运动的关系;运动与静止的关系。
世界上一切事物都处于运动、变化、发展之中。
【导新】左边漫画说明了什么哲学道理?(祖孙三
带)
【导学检测】
常考考点: 运动和发展的普遍性
阅读教材第一段至第十一段回答:为什么世界一切事物都是变化发展的?
1、一切事物都处于运动、变化之中,运动是指宇宙中一切事物的① 和过程
2、一切事物都有其产生、发展、灭亡的过程
(1) 自然界是变化发展的。(2) 人类社会是变化发展的。(3) 人的认识是变化发展的。
总之, 世界上一切事物都有其产生和发展的过程, 都处在永不停息的② 之中, 绝对不变化、根本不③ 的事物是不存在的。
阅读教材第十二至二十段回答:
新事物是指符合客观规律, 具有强大④ 和远大前途的东西。相反 , 那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的 东西 , 则是旧事物。我们判断一个事物是新还是旧, 就要看其是否符合⑤ , 有没有强大的⑥ 和远大的发展⑦ 。
结论:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。我们要坚持唯物辩证法这个观点,就要用发展的观点观察和分析问题。
[归纳分析]
二.事物是变化发展的
1.
自然界是变化发展的
人类社会是变化发展的 ——事物是变化发展的
人的认识是变化发展的
例:教材p64第二段(地球;生命;植物;动物)
例:社会运动的主体是物质资料生产方式。生产力不断发展,生产关系不断进步。
交通工具:马车——笨重火车——快速火车——飞机
通讯工具:点烽火——送信——手摇电话——手机(越来越小,功能越来多,价格越来越便宜)
漫画:《找时间》六十年代看天上;七十年代看墙上;八十年代看腕上;九十年代看腰上。
生产关系:原始社会——社会主义社会
例:人类认识是一个由不知到知,由知之不多到知之较多,由肤浅到深刻的发展过程。
人类对输血治疗的认识:17世纪20年代英国有一个医生给一个病危的青年输羊血,奇迹般的挽救了生命。其它医生纷纷仿效,结果造成大量死亡,国家规定禁止输血。19世纪80年代,北美洲有一医生为一产妇输人血,产妇起死回生,再次掀起输血热,又带来了大量的死亡。一直到19xx年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统。说明了什么?
总结:事物是变化发展的,一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。
2.发展的含义:就是新事物不断产生,旧事物不断灭亡,新事物代替旧事物的过程。共2页,当前第1页12
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