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幼儿园教案 小班艺术《我要亲亲你》

第一网小编2年前 (2022-08-29)教学教案297

一、活动目标:

1.学唱歌曲,感受歌曲的韵律美,愿意跟着音乐一起表演。

2.体验妈妈跟宝宝之间的亲情。

二、活动准备:

布娃娃、各种小动物的手偶

三、活动过程:

(一)导入,引起幼儿的兴趣

师:今天老师给大家带来了一首好听的歌,你们听我唱一唱,等会儿告诉我歌里唱了什么,好吗?

(二)理解歌曲内容,学唱歌曲。

1.教师范唱,引导幼儿仔细倾听。

师:这首歌是唱给谁听的呀?歌里唱了什么?

2.教师加上手的动作,再次范唱歌曲。

师:老师这次再来唱一遍,仔细看,老师在唱的时候还会做动作呢。我现在拿我的小手,变变变。变成什么啦?(变成一个小嘴巴啦)

师:我先亲哪里的?(亲亲你的额头,摸摸你的脸)又亲哪里的?(亲亲你的鼻子,摸摸你的脸)还亲哪里的?(亲亲你的嘴巴,摸摸你的脸)

3.引导幼儿学念歌词

师:一起来跟用好听的声音跟老师把歌词念一念吧。

4.初步学唱歌曲

师:想不想对妈妈唱这首歌啊?(想)现在呀,我就是你们的老师妈妈,你们一起来唱给我听,好吗?

师:我感觉呀,我的心里面比吃了蜜还甜,因为小朋友用这么好听的歌声来告诉我你们很爱我,对不对啊?

师:这次小朋友唱的时候,声音可以响一点,这次你们自己唱,能不能唱出来?唱歌的时候,老师会用动作来提醒你们,你们如果记不住歌词,可以看看我的动作。

(三)运用多种形式与幼儿互动,巩固歌曲

1.与布娃娃的互动

(1)师:(教师出示洋娃娃)今天来了个小客人呢,这个小客人说:“我也想请小朋友来,亲亲我,摸摸我。”

(2)师:她是谁啊?(小娃娃)小娃娃说:“你们都是我的妈妈和爸爸。”现在你们来唱小娃娃的歌好吗,那你们要对小娃娃唱我要亲亲她,你们要唱什么?刚才我们对妈妈唱的,我们唱“妈妈”。那怎么办呢?

   (3) 师:哦,我们可以唱宝宝,我最喜欢你们叫我宝宝了。那你们来唱唱试试看,好不好?小娃娃,要到你们面前去的哦。

——“宝宝呀,宝宝呀,我要亲亲你。亲亲你的额头,摸摸你的脸;亲亲你的鼻子,摸摸你的脸;亲亲你的嘴巴,摸摸你的脸。”

(4)师:刚才你们有没有摸摸小娃娃?小娃娃说:“我到你们面前的时候,你们就要摸摸我,还要亲亲我,还要唱好听的歌,我就会非常非常高兴,我就会更喜欢你们哦。”那你们再来一次好吗?这次要记住小娃娃,到你们跟前要干什么哦。

(5)——再次演唱歌曲,与布娃娃互动。

    2.与小动物手偶的互动

(1)师:这次小娃娃真开心。小娃娃说:“有的小朋友没有摸到我,没有关系,我还有好多好朋友,今天他们都来了,他们藏在哪里?这些小动物说:小朋友要来邀请我们,我们才出来。老师教你们邀请朋友的办法好不好。把小眼睛闭上,然后说:变变变。

(2)师:谁来啦?(小猫)真漂亮的小猫。小猫也想来跟你们唱歌了,那这次你们唱什么啊?(小猫,小猫,我要亲亲你……)

——“小猫呀,小猫呀,我要亲亲你。亲亲你的额头,摸摸你的脸;亲亲你的鼻子,摸摸你的脸;亲亲你的嘴巴,摸摸你的脸。”

(3)师:小猫真开心,她说呀:小朋友亲亲她的时候,心里面特别特别开心。”她也有好朋友呢,还想变吗?(想)变变变……这是谁啊(小猪)这是小猪宝宝。你们喜欢小猪宝宝吗?你们跟小猪宝宝打招呼好吗? 这次,小猪宝宝就站在这里,你们每个人一边唱歌一边做动作给她听,好吗?共2页,当前第1页12

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