当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

语文教案 《天职》阅读答案阅读题原文

第一网小编2年前 (2022-09-01)教学教案154

  《天职》通过三个故事生象生动地表现了海尔曼医生的性格特征,倔强、爱憎分明,不为个人私情玷污医德,为人类和平敢于献身的医务工作者。下面就让第一范文网小编给大家分享一些《天职》阅读答案吧,希望能对你有帮助!

《天职》阅读题原文

  海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。

  一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中撞倒了吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,小偷摔折了大腿,要跑也爬不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来。助手说:"打电话让警察把他带走吧!"

  "不,在我诊所的病人不能这样出去。"海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连肢的手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察。

  助手说:"他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?"

  "救死扶伤是医生的天职。"

  小偷自然感激得五体投地,在警察来之前,他恳求海尔曼把他放了。他说:“海尔曼先生,您不愧是上帝的儿子。我愿意再次得到您的拯救,不到那阴森的牢里去领面包······”

  海尔曼医生的手一摊说:“先生,对您的这个要求,我这把手术刀就无能为力了。”

  这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。一个盖世太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术,便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。

  海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,换上了上教堂才穿的那套西服,罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心脏上……

  在受审时,德国人说:"你玷污了你的手术刀。"

  "没有,它用得其所。"

  "你忘了医生的天职。"

  "没有,"他一字一顿地说,"曾经有人这样说过'在生活的舞台上,我们先是冷静思考片刻,然后就扮演起自己的角色'。此时此刻,反法西斯就是最高的天职!"--字字千钧,全市人都听到了。

《天职》阅读题题目

  1.简要分析小说中“海尔曼”这个人物形象。(4分)

  2.在这篇小说中“天职”一词被赋予了两重含义。请对这两重含义分别加以阐释。(6分)

  3.在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前,小说先写了他救助“小偷”和“情敌”这两件事。这对刻画人物形象有什么作用?请作简要分析。(7分)

  4.下面对这篇小说的赏析,不正确的两项是(4分)( )

  A.小说首段中用“手术刀”作喻体来形容海尔曼的性格,既生动形象,又切合人物身份,显得浑然天成。

  B.小说中两次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”,这里的“上帝”就是海尔曼心中最高的信念——反法西斯。

  C.“他一字一顿,字字千钧,全市人都听到啦。”这句话使用夸张和比拟的手法,突出了海尔曼声音的宏亮高亢和他精神的感召力。

  D.小说末段可视为故事的尾声,与许多小说的尾声一样,它使故事情节更完整,人物形象更,也深化了小说的主题。

  E.这篇小说立意深刻,构思精巧,人物形象鲜明,在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果,实属难能可贵。

《天职》阅读题答案

  1. 答案:海尔曼是一个医术高超、医德高尚的医生。他心地善良,宽容,为了救助他人,他不计个人恩怨,把救死扶伤当作自己最高的职责,他又是一个伟大的爱国者,以他的手术刀作武器,沉着勇敢地处死了凶怒的法西斯头目,不惜牺牲自己的生命。(答出基本要点即可)

  2. 答案:“天职”在小说中的两重含义:一是指一个医生应尽的职责,即救死挟伤;一是指爱国者应尽的职责,即同法西斯作坚决的斗争,保卫自己的祖国。(共4分,每一点2分)

  3. 答案:小说中的前两件事着力表现海尔曼高尚的品德,特别是他把救死扶伤看作医生的天职这一点,从而对中心事件作了有力的铺垫。这样一位医生却把手术刀变成了武器,这就更加突出主人公的爱国主义精神,使海尔曼这个人物形象更加饱满厚重,有说服力,也强化了小说的主题。(4分,意思对即可)

  4.BC )

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/3858.html

分享给朋友:

“语文教案 《天职》阅读答案阅读题原文” 的相关文章

幼儿园教案 托班科学教案:太阳的七个宝宝

幼儿园托班科学教案:太阳的七个宝宝一、活动目标:    1、通过活动,丰富幼儿(幼儿食品)关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验,初步了解颜色可以变化。    2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈(妈妈食品)找到了x x颜色宝宝(宝宝食品)。”    3、知道一些常见事物的颜色代表的含义。二、活动准备:多媒体...

幼儿园教案 小班数学:图形宝宝找家

教学目标:·继续学习认识几何图形(圆形、正方形、三角形),区分图形的大小。·能将图形与影子匹配,培养观察能力,激发学习兴趣。教学准备:(认知准备)认识了圆形、正方形、三角形(材料准备) 幼儿操作材料包(no12),相应的彩色图形纸,浆糊重点与难点:图形与影子配对  教学过程:一、说说我认识的图形:·...

幼儿园教案 小班语言活动?《变色鸟》

小班语言活动《变色鸟》活动目标:1.理解变色鸟的故事内容,学习词语:漂亮、五颜六色;2.大胆表达自己的想象,尝试完整的回答问题;3.通过表演和游戏,体验模仿故事角色带来的乐趣。 活动准备:变色鸟花花的纸偶;白色小鸟;羽毛红黄蓝绿黑紫若干;小鸟挂饰若干;小的红花、绿树、绿草、黄花若干、背景图一张;挂图...

幼儿园教案 小班艺术:带颜色的名字

 设计意图:   在一次孩子的绘画活动中,我们班一个平时性格比较内向的女孩子突然跑到我身边,很小声地对我说:“老师,我不小心把树叶画成了蓝色。”原来,孩子在绘画的过程中,先是把树叶画成绿色,后来,觉得秋天的树叶应该是黄色的,又用黄色的油画棒在绿颜色上面画了一遍,结果树叶就变成了蓝色。小朋友们对颜色的...

幼儿园教案 小班半日活动设计

生活活动目标:1.学习与老师、同伴主动问好。2.激发幼儿食欲,会正确使用小勺进餐。3.提醒幼儿多饮水,并及时督促幼儿增减衣物。4.引导幼儿用正确的方法洗净手。5.学习听口令,学做模仿操,动作基本到位。活动一:健康活动“宝宝不吃手”设计意图日常生活中,发现幼儿有吃手现象。老师在平日经常纠正幼儿吃手,仍...

幼儿园教案 中班数学:一起去春游

活动目标:1、引导幼儿在游戏中理解“多1”、“少1”的概念,同时积极、大胆地参与数学游戏。2、培养幼儿按要求解决问题的能力。活动准备:1、蝴蝶图片若干、青草图片若干。2、多媒体课件。3、事先在座位上贴好序号,并准备比幼儿人数多2个的小椅子,小椅子用两种颜色区分并分成两排。活动过程:一、师幼谈话,带领...