教学设计 浅谈信息化教学设计
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幼儿园托班科学活动教案:各种各样的味道活动目标: 1、锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。 2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词,丰富词:酸的、甜的、香的。活动准备: 布娃娃一个,录音机、音乐磁带,有关甜味、酸味、香味的食物若干。活动过程: 1、出示各种味道的食物,通过...
活动目标:1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。2、学说“大*”“小*”,并会找周围坏境中的大小物体。 3、发展幼儿的观察能力。活动准备:1、布置场景,并有意识的在场景中出现一大一小的物体。2、教师所用的毛绒玩具,大熊和小熊、大娃娃和小娃娃3、操作物品:苹果、李、番茄、芒...
幼儿打击乐:头发、肩膀、膝盖、脚说课:《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲,本节活动,我采用了打击乐的形式。活动中用颜色、形状各异的卡片来代替节奏谱,运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏;活动通过让幼儿分组敲击乐器,培养幼儿演奏时看指挥,以及幼儿在演奏时的合作意识;通过演唱歌曲请幼儿认识...
教学目标:·继续学习认识几何图形(圆形、正方形、三角形),区分图形的大小。·能将图形与影子匹配,培养观察能力,激发学习兴趣。教学准备:(认知准备)认识了圆形、正方形、三角形(材料准备) 幼儿操作材料包(no12),相应的彩色图形纸,浆糊重点与难点:图形与影子配对 教学过程:一、说说我认识的图形:·...
活动目标:1.巩固对几种几何图形的认识。2.能根据每幅图中的不同形状进行统计归类,并把数量用圆圈记录下来。活动准备:1.幼儿操作材料:用各种图形组成的画面。2.教师教具材料:多媒体。活动过程:一、复习各种图形。1.教师逐个出示圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。提问:这是什么图形?2.小朋友们在哪里...
设计意图:对于我们小班幼儿而言,他们的小肌肉发育还不完全,手部的精细动作还相对薄弱,动手能力也较差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,但这个年龄段的幼儿又比较喜欢撕撕贴贴。所以我创设了一个游戏情景,让幼儿在轻松愉悦中进行撕纸活动。让幼儿通过重复撕纸、粘贴的过程,锻炼幼儿手...
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